Kelebihan dan Kekurangan Metode Numbered Heads Together NHT

c. Kelebihan dan Kekurangan Metode Numbered Heads Together NHT

Dalam proses pembelajaran guru dapat memilih metode apa yang akan ia ajarkan, yang paling terpenting metode yang digunakan sesuai untuk materi yang akan diajarkan. Setiap metode yang kita pilih tentu memiliki kelebihan dan kekurangannya. Tidak ada satu metode yang terbaik dalam proses belajar mengajar, tanpa didukung metode lainnya. Dengan demikian setiap metode ada kelebihan dan ada kekurangannya masing-masing. Untuk itu perlu dilihat kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Adapun kelebihan metode numbered heads together NHT dalam proses pembelajaran yaitu: a. Setiap siswa menjadi siap semua. b. Siswa dapat melakukan diskusi dengan sungguh-sungguh. c. Siswa yang pandai dapat mengajari siswa yag kurang pandai. 21 Selain kelebihan metode numbered heads together NHT, ada juga kelemahan metode numbered heads together NHT dalam proses pembelajaran yaitu: a. Kemungkinan nomor yang dipanggil, akan dipanggil lagi oleh guru. b. Tidak semua kelompok dipanggil oleh guru. 22 Dari pemaparan di atas, dapat dipahamidengan adanya kelebihan dan kekurangan metode numbered heads together NHT guru dapat memilih materi apa yang pantas digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan kelebihan metode numbered heads together NHT maka siswa akan 21 Hamdani, Strategi, h 90. 22 Ibid, h.90. bersungguh-sungguh dalam belajar dan juga harus mempersiapkan diri untuk dapat menjawab pertanyaan ketika guru memanggil nomor yang sesuai dengan nomor urutannya. Selain metode Numbered Heads Together NHT dapat digunakan dalam proses belajar mengajar media juga berperan penting dalam proses belajar mengajar. Media merupakan alat bantu bagi guru, dimana dengan adanya media yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Dalam pembelajaran guru tidak hanya menggunakan media buku saja, akan tetapi banyak media-media lain yang dapat digunakan oleh guru, salah satu media yang tepat digunakan oleh guru pada proses pembelajaran yaitu media audiovisual.

2. Media Audio Visual a. Pengertian Media Audio Visual

Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari medium yang secara harfiyah berarti perantara atau pengantar. Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. 23 Dalam KBBI istilah media mempunyai arti sebagai alat sarana komunikasi seperti koran, majalah, radio, televisi, film, poster dan 23 Arief S. Sadiman, Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya Jakarta: Rajawali Perss, ed 1, cet,13, 2009, h.23.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

The Effectiveness of Numbered Heads Together Technique (NHT) Toward Students’ Reading Ability on Descriptive Text A Quasi Experimental Study at the Second Grade of SMPN 2 Tangerang Selatan in Academic Year 2013/2014

1 9 128

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8