1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Hal ini dikarenakan penelitian didasarkan pada permasalahan yang dihadapi di kelas yaitu masih rendahnya Aktivitas Belajar Siklus Akuntansi pada materi menyusun laporan keuangan. Permasalahan yang muncul tersebut direfleksi dan dianalisis berdasarkan teori yang menunjang, kemudian dilakukan tindakan untuk mengupayakan pemahaman materi menyusun laporan keuangan. Penelitian dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dengan guru akuntansi yang mengajar pada kelas X akuntansi 1 sebagai subjek penelitian. Peneliti melakukan pengamatan sedangkan guru melakakukan tindakan pembelajaran dan bertugas memberi motivasi kepada siswa agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Menurut Kemmis 1983 dalam Rochiati Wiriaatmadja 2009:12 menjelaskan bahwa penelitian tindakan adalah sebuah bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan secara kemitraan mengenai situasi sosial tertentu termasuk pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas dan keadilan dari: 1 kegiatan praktik sosial atau pendidikan mereka 2 pemahaman mereka mengenai kegiatan-kegiatan praktik pendidikan 3 situasi yang memungkinkan terlaksananya kegiatan praktik ini. Penelitian ini bersifat kolaboratif dan partisipasif. Model dalam penelitian tindakan kelas digunakan sebagai pedoman langkah-langkah yang dilaksanakan dalam prosedur penelitian. Adapun model penelitian tindakan kelas dapat digambarkan dalam bentuk bagan pada gambar berikut: Keterangan: 1. Perencanaan Pertama 2. Tindakan Pertama 3. Pengamatan Pertama Observasi 1 4. Refleksi Pertama 5. Revisi terhadap Perencanaan Pertama 6. Tindakan Kedua 7. Pengamatan Kedua Observasi 2 8. Refleksi Kedua Gambar 1. Proses Penelitian Tindakan Model Kemmis dan Taggard

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di kelas X Akuntansi 1 Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta yang beralamat di Jalan Kemetiran Kidul 35, Pringgokusuman, Gedongtengen, Kota Yogyakarta. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester genap bulan Mei tahun pelajaran 2012 2013.

C. Subjek dan Objek Penelitian

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

GROUP POSITIVE PSYCHOTHERAPY UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING REMAJA DENGAN ORANG TUA TKI

2 103 9

PENGARUH PERMAINAN KONSTRUKTIF DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TUNARUNGU

9 134 29

PELATIHAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI EFEKTIF ORANG TUA KEPADA ANAK

8 135 22