Populasi Dan Sampel. Variabel Penelitian. Teknik Pengumpulan Data.

36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Populasi Dan Sampel.

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2005:55. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 13 Semarang tahun pelajaran 20062007 yang terdiri dari 7 kelas, yaitu kelas VII A, kelas VII B, kelas VII C, kelas VII D, kelas VII E, kelas VII F, kelas VII G. Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2005:56 Sampel dari penelitian ini adalah kelas VII E dan Kelas VII G. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling artinya teknik sampling yang memberikan peluang yang sama bagi anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu Sugiyono, 2005:57. Perlakuan terhadap sampel adalah sebagai berikut. 1. Dipilih satu kelas sebagai kelas eksperimen, yaitu kelas VII E. 2. Dipilih satu kelas sebagai kelas kontrol, yaitu kelas VII G.

B. Variabel Penelitian.

Variabel adalah gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati Sugiyono, 2005:2. Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika aspek pemecahan masalah siswa kelas VII semester 2 SMP 13 Semarang pokok bahasan Himpunan.

C. Teknik Pengumpulan Data.

1. Metode Dokumentasi Suharsimi Arikunto 2002:135 berpendapat bahwa ”dokumentasi, dari asal kata dokumen, yang artinya barang-barang tertulis”. Jadi dokumentasi dapat berupa buku-buku, majalah, dokumen, notulen rapat, agenda, dan lain sebagainya. Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang kemampuan awal siswa pada pelajaran matematika dan untuk mengetahui apakah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dalam keadaan seimbang atau tidak, yang diambil dari nilai matematika pada nilai ujian semester 1. 2. Metode Tes Suharsimi Arikunto 2002:127 berpendapat bahwa ”tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki ileh individu atau kelompok”. Metode tes digunakan untuk memperoleh data hasil belajar matematika khususnya pada pokok bahasan himpunan. Tes dalam penelitian ini memuat pertanyaan yang terdiri dari 10 soal uraian.

D. Teknik Analisis Data.