BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
D EF E GH IH JF
H F
H KEL
MN J O
J F NE F
EGH IH JF OM J FIH I J
IH P Q
KJ O R
MS F
y
J N E F
EGH IH JF H
F H
SH JLJ TO J
F S
JGJK UEFI
u
O KE F
VJL H
S J
I J W
S JIJ
OM J
FIH I JI H
P KE GJG
MH T JR
H G MXH
VYU J EO R
NE L H KE F
Z [ J
I J
y
JF\ SH \
M FJ O
J F
M FI MO
KE F \
J FJGH R H R
NE F SEO JIJF
OM J FIH I JI
H P
H F H
J S JGJ
T S JI J
UE L MN
J JF\
O JZ ]
E I YSE
y
JF\ SH \
M FJ O
J F S JGJK
NE F E G
H I
H J
F H
F H
J S JGJ
T K
E IYSE N E F
E GH I H JF EO R
NE L H KE F
Z MXM JF
S JL H
NE F EGH IH JF
EO R NEL
H KE F J
S JG J T
M FIMO K
E F E G
H I
H TM
UM F \JF
R E
U J U
J OHU
JI SE F\JF
K E
KJF H NM GJR
H R
JI
u
_JL H J
U E G
N J S J
O E GY K NYO
EO R NE
L H KEF
S JF K
E KU JF SH F
\ O
JFF
y
J SE F\JF
O E G Y KNYO
OY FIL Y G
y
J F
\ I
H S J O
SHUE L H
N E L G J
OM JFZ
B. Model Desain
[ E R
J H
F
y
J F\ SH \
M F J O JF
S JGJK NE F
E GH I H
JF H F
H J
S JGJ T
SE R J H
F
Nonequivalent Control Group Design.
D LJ
IE R J
S JGJ T
IER
y
J F
\ SH
GJ OMO JF
R E
U E GM K R
MUXEO NE F
E G H
I H
J F
SH UE L H
J L J
T JF
y
J F\ UE L
IMXM JF M FIMO
K E
F \
E I J TMH
OE I E L J
KNH G JF J
w
JG S J
L H
R MUXEO
NE F E G
H I
H JF
Z D
JR V JI
E R J
S JGJ T
IE R J
OTH L
R E IE GJ
T SH UEL
H JL
J T
JF Z
D E F \\
M FJ J F
SE R J
H F
I E LR E
UM I M FI
MO K
E F \E IJ
TMH OE EP
EO I H
PJF NE F\\
M FJJ F R
I LJ IE \
H UE L
NHOH L
W UE L
UH V J L JWK
E F M GH R
S JGJK NE K
UE G J X JL J
F KE F
M G H
R VE
L H IJ
NE F SEOZ
Tabel 1 : Desain Penelitian
`L YMN
D LJ
IE R L
E JIKEFI D
JR V JI
E R a
bc
X Y2
K Y3
- Y4
defg h
i d e
j k l
e m
l ne
opq er d
i d e
j k l
m s rf
osj
X : Perlakuan dengan strategi berpikir-berbicara-menulis
Y1 : Prates pada kelas eksperimen
Y2 : Pascates pada kelas eksperimen
Y3 : Prates pada kelas kontrol
Y4 : Pascates pada kelas kontrol
C. Variabel Penelitian
Ada dua variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yakni variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau
menjadi sebab perubahan variabel terikat. Variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi adanya variabel bebas.
1. Variabel Bebas
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah strategi berpikir-berbicara- menulis. Model ini akan dijadikan perlakuan bagi kelompok eksperimen,
sementara pada kelompok kontrol, pembelajaran dilakukan tanpa menggunakan strategi berpikir-berbicara-menulis.
2. Variabel Terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah keterampilan peserta didik dalam menulis teks cerita pendek setelah diberi perlakuan yang berupa penggunaan
strategi berpikir-berbicara-menulis.
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1
Somagede Kabupaten Banyumas yang terbagi menjadi 6 kelas yaitu kelas A, B, C, D, E, dan F.
Tabel 2. Populasi Penelitian Populasi Penelitian di SMP Negeri 1 Somagede Kabupaten Banyumas
Kelas Jumlah Peserta Didik
t uvwx y z
z {
|} t uv
w x yzz
~ |}
t uv w x
yzz
|} t uvwx
y z z
|}
t uvwx y z
z
|} t uv
w x yzz
|}
Total 192
}
w
uv
u
u
w
v
w
x w
uv
y
w
w
w
wvw
u
uv
w
w
w v
w
random sampling y
w
u
x ux
u
v
w
x
w
uv
w
w
x uv
w
w
u
v
ux
u
w
w
y
w
x
w
w
v
w
uv
w vw
u
uv
w
w
w
w
w x
v
u
w
uv
w x
v w x
Tabel 3 : Sampel Penelitian Sampel Penelitian di SMP Negeri 1 Somagede Kabupaten Banyumas
Kelas Jumlah Peserta Didik
Jenis Kelas
t uvwx y z
z ~
|} t uv
w x t
v t uvwx
y z z
|}
t u
vw x
x
u
u
E. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori