e. Kesimpulan Setelah dilakukan tindakan pembelajaran pada siklus I dan II diperoleh hasil
sebagai berikut: 1
Motivasi belajar siswa pada materi Beriman Kepada Malaikat Dan Sejarah Nabi Muhammad SAW sudah meningkat.
2 Siswa Terlihat Antusias dengan Pembelajaran menggunakan media audio
visual video pembelajaran.
E. Analisis Data
Data skor motivasi siswa yang dijaring melalui angket beserta masing-masing siswa pada sikulus I dan Siklus II berdasarkan interpretasi penyusunan skala
likert, yang terdapat pada tabel dibawah in : a
Data Skor Motivasi Siswa Siklus I
Tabel 8
Responden Skor
X1 41
X2 40
X3 43
X4 40
X5 40
X6 41
X7 43
X8 42
X9 38
X10 39
X11 41
X12 39
X13 36
X14 40
X15 38
X16 39
X17 37
X18 39
X19 39
X20 38
X21 41
X22 39
X23 38
X24 38
X25 37
∑ 986
Presentase 49,3
Tabel diatas menunjukan bahwamotivasi belajar siswa kelas X SMK Karya Ekopin pada mata pelajaran PAI dengan menggunakan media audio visual video
pembelajaran tergolong sedang ini terlihat dari hasil pengamatan peneliti bahwa masih banyaknya siswa yang kurang memperhatikan penjelasan guru dan pada
saat pemutaran media audio visual video pembelajaran masih adanya siswa yang
tidak mengamati video pembelajaran dan masih ada yang mengobrol dengan teman sebangkunya. Begitupun ketika diskusi kelompok banyak siswa hanya
mendengarkan saja jalannya diskusi kelompok hanya sebagian yang memberikan pernytaan tentang hasil diskusi dan ketika di suruh menjawab
pertanyaan banyak siswa yang masih kurang paham bahkan tidak memberikan jawabannya.
Pada siklus II peneliti melakukan perbaikan dari siklus I yaitu dengan bagaimana menarik perhatian siswa sehingga mereka lebih termotivasi lagi
dalam mengikuti mata pelajaran PAI dan memeberikan aturan-aturan baru pada diskusi kelompok agar para siswa berperan aktif.
b Data Skor Motivasi Siswa Siklus II
Tabel 9
Responden Skor
X1 56
X2 57
X3 56
X4 53
X5 56
X6 53
X7 60
X8 54
X9 47
X10 53
X11 61
X12 52
X13 45
X14 52
X15 56
X16 52
X17 54
X18 61
X19 48
X20 51
X21 48
X22 47
X23 45
X24 50
X25 51
∑ 1318
Presentase 65,9
Tabel diatas mennjukan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa pada siklus II hal ini terlihat dari presentase keseluruhan skor siswa yaitu dengan
keseluruhan skor sangat tinggi, dari ata skor diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan pemanfaatan media visual video pembelajaran dapat di
akhiri hanya sampai siklus II saja. Hal tersebut dikarenakan sudah terjadi peningkatan motivasi belajar siswa pada siklus II.
Tabel 10 Presentase skor Motivasi Belajar Siswa
Data Siklus I
Siklus II Jumlah Siswa
Presentase Jumlah Siswa Presentase
Sangat Tinggi
25 49,3
25 65,9
Tinggi 0,0
0,0 Sedang
0,0 0,0
Rendah 0,0
0,0
2. Hasil Observasi Siswa, Guru dan Proses Pembelajaran
Berdasarkan lembar observasi yang diberikan kepada observer setelah akhir pembelajaran tiap siklus mengenai pengamtan siswa terhadap guru,guru
terhadap siswa dan proses pembelajaran dengan pemanfaatan media audio visual video pembelajaran dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 11 Hasil Observasi Siswa Siklus I
No Aspek yang diamati
Ya Tidak
Jumlah Kejadian
Presentase
1 Melaksanakan Angket
√ 25
100 2
Memberikan respon
terhadap pembelajaran √
18 72
3 Memperhatikan
penjelasan guru √
19 76
4 Mengajukan pertanyaan
√ 2
8 5
Berdiskusi dalam
kelompok √
16 64
6 Mengajukan Pendapat
√ 2
8 7
Melaksanakan Angket √
25 100
Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa aktivitas siswa pada proses pembelajaran PAI masih perlu ditingkatkan karena hanya sebagian siswa saja
yang memperhatikan penjelasan guru. Dan terlihat sebagian besar siswa yang kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran sejarah.
