1. Home
  2. Lainnya

Hipotesa Penelitian KAJIAN TEORITIS

2. Skala kecerdasan emosional Skala kecerdasan emosional ini terdiri dari 30 item pernyataan. Skala kecerdasan emosional ini di ambil dari buku Hamzah B. Uno yang berjudul “Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran”. Skala ini disusun dengan menggunakan model skala likert, berdasarkan indikator-indikator kecerdasan emosional yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial. Skala ini dengan menggunakan empat alternatif jawaban, yaitu Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. Dimana pilihan jawaban di atas diberi skala nilai : 4, 3, 2, 1, untuk jawaban favorable, sedangkan untuk jawaban unfavorable diberi skala nilai : 1, 2, 3, 4. Kisi-kisi skala kecerdasan emosional dapat dilihat pada Tabel I sebagai berikut : Tabel 1 Kisi-kisi Skala Kecerdasan Emosional No. Indikator Sub Indikator No. Butir Jumlah 1. Kesadaran diri a. Kesadaran emosi b. Penilaian diri c. percaya diri 1, 2 3, 4 5, 6 2 2 2 2. Pengaturan diri a. Kendali diri b. Sifat dapat dipercaya c. kewaspadaan d. Adaptabilitas 7, 8 9 10, 11 12 2 1 2 1 3. Motivasi a. Dorongan untuk berprestasi b. Optimis c. Komitmen 13, 14 15, 16 17, 18 2 2 2 4. Empati a. Memahami orang lain b. Pengembangan orang lain c. Mengatasi keragaman 19, 20 21, 22 23, 24 2 2 2 5. Keterampilan sosial a. Komunikasi dan pengaruh b. Kepemimpinan dan katalisator perubahan c. Pengikat jaringan d. Kemampuan tim 25, 26 27 28, 29 30 2 1 2 1 Jumlah 30 Skala penelitian ini berbentuk pernyataan. Penilaiannya menggunakan skala Likert, dimana subyek diminta memilih 1satu dari 4empat alternatif jawaban yang telah disediakan dan harus dipilih oleh subyek sesuai dengan keadaan diri subyek yang sebenarnya. Tabel 2 Instrumen Prestasi Belajar Siswa Variabel Dimensi Aspek yang Diamati Indikator Jml Prestasi Belajar Siswa Y Pendidikan Agama Islam Kognitif  Beriman kepada Allah  Taat dan takut kepada Allah  Menghormati guru dan membina hubungan antar sesama 16 9 Afektif  Mensyukuri nikmat yang telah diberikan Allah  Memiliki prestasi keimanan yang tinggi

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan kecerdasan emosional dengan akhlakul karimah siswa di MTS. Al-Hidayah Bekasi

0 10 98

Pengaruh Tingkat Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Smp Muhammadiyah 17 Ciputat

1 48 98

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PAI (Penelitian Korelasional pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Arco Bojongsari Depok)

0 8 97

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METROTAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 4 76

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTSN Ngemplak Boyolali.

1 2 20

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTSN Ngemplak Boyolali.

0 0 16

BACA DULU cara membuka KTI Skripsi kode074

0 0 3