Tahap Perencanaan
Tahap Penulisan
Tahap Review
Revisi Revisi Tidak valid Tidak valid
Valid
Tahap Uji Coba
Mempersiapkan OutlineRancangan Penulisan Modul Praktikum Menentukan Isi danUraian Materi Pembelajaran
Analisis Kebutuhan Menentukan Tujuan Pembelajaran
Penyusunan Instrumen Penelitian Angket Siswa
Draf Modul Praktikum
Validasi Oleh Dosen dan Guru
Uji Coba Terbatas Pengambilan Data
Pengolahan dan Analsis Data Kesimpulan
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian
Memilih dan Menentukan Media Menentukan Strategi Penilaian
Memulai Penulisan Modul Praktikum Menulis Penilaian Hasil Belajar
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket siswa. Kuisioner atau angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk
memperoleh informasi
dari responden.
4
Peneliti menggunakan angket atau kuesioner untuk mengetahui penilaian siswa
terhadap modul praktikum berbasis problem based learning yang dikembangkan. Pada angket tersebut diajukan pernyataan yang dibagi menjadi
pernyataan positif dan pernyataan negatif.
F. Instrumen Penelitian
1. Lembar Validasi Modul
Lembar validasi digunakan untuk validitas isi atau uji kelayakan modul praktikum yang telah dibuat beserta instrumen angket siswa
sebelum dilakukan uji lapangan terbatas yang diberikan kepada dua orang ahli dosen kimia dan satu orang praktisi pendidikan guru kimia.
Lembar validasi yang digunakan adalah angket dengan menggunakan skala Guttman. Skala Guttman yaitu skala yang menginginkan tipe
jawaban tegas dan konsisten jawaban pernyataan adalah “Ya” atau
“Tidak”.
5
Skala Guttman pada penelitian ini dibuat dalam bentuk daftar chekhlist. Hasil validasi digunakan untuk pengecekan dan penyempurnaan
bahan ajar yang dibuat dan juga instrumen penelitian lainnya angket siswa.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, h. 194.
