1. Home
  2. Lainnya

Perbedaan Prestasi Belajar Seni Musik Antara Siswa yang

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Adanya perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar seni musik siswa yang mengikuti ekstrakurikuler dan yang tidak mengikuti di SMP Negeri 8 Yogyakarta. Adanya perbedaan yang signifikan ini dapat dilihat dari hasil perhitungan uji independent t test diperoleh nilai t hitung 10,621 lebih besar dari nilai t tabel 2,048 dengan kata lain bisa diartikan bahwa terdapat perbedaan antara nilai siswa yang mengikuti ekstrakurikuler paduan suara dan yang tidak mengikuti. Dari uji independent t test juga diperoleh taraf signifikansi 0,003 lebih kecil dari 0,05 maka dari itu bisa dikatakan bahwa perbedaan rata-rata nilai seni musik siswa yang mengikuti ekstrakurikuler paduan suara dan yang tidak mengikuti bersifat signifikan. 2. Siswa yang mengikuti ektrakurikuler paduan suara mempunyai prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan dengan yang tidak mengikuti. Hal ini dapat dibuktikan dari prestasi belajar siswa yang mengikuti ekstrakurikuler paduan suara diperoleh mean nilai 8,633, 49 sedangkan prestasi belajar siswa yang tidak mengikuti diperoleh mean nilai 8,555.

B. IMPLIKASI

Berdasarkan kesimpulan di atas dapat diimplikasikan bahwa dengan adanya ekstrakurikuler paduan suara dapat memberikan efek yang positif untuk prestasi belajar seni musik siswa agar lebih meningkat. Maka dari itu, sekolah sebaiknya memberi perhatian yang lebih terhadap ekstrakurikuler paduan suara agar kegiatan ekstrakurikuler paduan suara ini lebih bisa dimaksimalkan dan selalu berkembang.

C. SARAN

Berdasarkan kesimpulan tersebut, dapat disajikan beberapa saran sebagai berikut. 1. Sekolah sebaiknya memberikan perhatian terhadap karena ekstrakurikuler paduan suara memberikan dampak yang positif bagi siswa. Sekolah bisa memberikan kebijakan agar para siswa diwajibkan untuk mengikuti ekstrakurikuler paduan suara. 2. Guru sebaiknya memberikan materi materi ekstrakurikuler paduan suara yang menarik, misalnya memberikan materi seperti lagu-lagu popular yang disukai para siswa. 3. Para siswa sebaiknya mengikuti ekstrakurikuler paduan suara karena dengan mengikuti ekstrakurikuler paduan suara siswa dapat

Dokumen yang terkait

KOMPETENSI SOSIAL PADA REMAJA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DAN TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PASKIBRA

5 114 59

KESEJAHTERAAN SISWA : STUDI KOMPARATIF SISWA YANG MENGIKUTI KEGIATAN Kesejahteraan Siswa : Studi Komparatif Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Tahfidz Al-Qur’an Dan Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Tahfidz Al-Qur’an.

0 2 17

PERBEDAAN STATUS GIZI, AKTIVITAS FISIK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGIKUTI DAN TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN Perbedaan Status Gizi, Aktivitas Fisik Dan Prestasi Belajar Siswa Yang Mengikuti Dan Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Muhammadiya

0 2 18

PERBEDAAN STATUS GIZI, AKTIVITAS FISIK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGIKUTI DAN TIDAK MENGIKUTI Perbedaan Status Gizi, Aktivitas Fisik Dan Prestasi Belajar Siswa Yang Mengikuti Dan Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Muhammadiyah 1 Gubug

0 2 16

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 13

GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA YANG MENGIKUTI DAN YANG TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA KELAS VIII : Studi Deskriptif Di SMP Negeri 9 Bandung.

0 1 37

STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR AGAMA ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI MADRASAH DINIYAH AWALIYAH (MDA) DENGAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI MDA.

6 22 58

PERBEDAAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI DAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI MTs NEGERI YOGYAKARTA 2.

0 0 14

TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMK PGRI SENTOLO.

0 0 115

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA SISWA YANG AKTIF DAN YANG TIDAK AKTIF DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI DI SMP NEGERI 2 PURWOREJO.

0 5 152