Data di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis cerpen aspek pemilihan latar untuk kategori sangat baik dengan rentang skor antara 9 – 10
belum ada siswa yang mencapainya. Kategori baik dengan rentang nilai 6 – 8 dicapai oleh 21 siswa atau 84. Kategori cukup dengan rentang nilai 3 – 5 dicapai
oleh 4 siswa atau 16. Untuk kategori kurang dengan rentang nilai 0 – 5 tidak ada siswa yang mencapainya. Dengan demikian, rata-rata nilai dalam aspek pemilihan
latar dikatakan baik.
4.1.1.1.5 Hasil Tes Menulis Cerpen Aspek Penggunaan Sudut Pandang
Penilaian aspek penggunaan sudut pandang difokuskan pada kejelasan siswa dalam memberikan perasaan tokoh kepada pembaca. Hasil penilaian aspek
penggunaan sudut pandang dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.5 Hasil Tes Menulis Cerpen Aspek Penggunaan Sudut Pandang
No Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persen Rata-rata
1 2
3 4
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
9 – 10 6 – 8
3 – 5 0 – 2
10 15
65 75
40 60
140 : 25 = 5,6
Jumlah 25
140 100
Data tabel di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis cerpen pada aspek penggunaan sudut pandang untuk kategori sangat baik dengan rentang nilai
9 – 10 belum ada siswa yang mencapainya. Kategori baik dengan rentang nilai 6 – 8 dicapai oleh 10 siswa atau 40. Kategori cukup dengan rentang nilai 3 – 5
dicapai oleh 15 siswa atau 60. Untuk kategori kurang dengan rentang nilai 0 – 2 tidak ada siswa yang mencapinya. Dengan demikian rata-rata nilai aspek
penggunaan sudut pandang dikatakan cukup.
4.1.1.1.6 Hasil Tes Menulis Cerpen Aspek Penggunaan Diksi dan Gaya Bahasa
Penilaian aspek penggunaan diksi dan gaya bahasa difokuskan pada kesesuaian penggunaan diksi dan gaya bahasa dengan situasi yang diangkat. Hasil
penilaian aspek penggunaan diksi dan gaya bahasa dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.6 Hasil Tes Menulis Cerpen Aspek Penggunaan Diksi dan Gaya Bahasa
No Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persen Rata-rata
1 2
3 4
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
9 – 10 6 – 8
3 – 5 0 – 2
19 6
128 30
76 24
158 : 25 = 6,32
Jumlah 25
158 100
Data tabel di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis cerpen pada aspek penggunaan diksi dan gaya bahasa untuk kategori sangat baik dengan
rentang nilai 9 – 10 belum ada siswa yang mencapinya. Kategori baik dengan rentang nilai 6 – 8 dicapai oleh 19 siswa atau 76. Kategori cukup dengan
rentang nilai 3 – 5 dicapai oleh 6 siswa atau 24. Untuk kategori kurang dengan rentang nilai 0 – 2 tidak ada siswa yang mencapinya. Dengan demikian, rata-rata
nilai aspek penggunaan diksi dan gaya bahasa dikatakan baik.
4.1.1.1.7 Hasil Tes Menulis Cerpn Aspek Kepaduan Unsur-unsur Pembangun Cerpen
