Pengujian Hipotesis HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

C. Pengujian Hipotesis

Hipotesis yang diujikan dalam penelitian ini adalah: Ho : Tidak ada hubungan positif dan signifikan antara Minat Membaca Kemandirian Belajar siswa. Ha : Ada hubungan positif dan signifikan antara Minat Membaca Kemandirian Belajar siswa Pengujian hubungan antara Minat Membaca terhadap Kemandirian Belajar dengan menggunakan teknik analisis data Pearson Product Moment Correlation. Pengujian hubungan pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS 16.0 For Windows dan Microsoft Windows Excel. Hasil proses pengujian hubungan pada penelitian ini diperoleh r hitung 0,705. Nilai r positif menunjukkan bahwa Minat Membaca mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan Kemandirian Belajar siswa. Untuk menyatakan tingkat hubungan harga r selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel tingkat korelasi antar variabel pada tabel r yang terlampir pada lampiran. Adapun hasil pengujian hubungan dapat dilihat pada Tabel 12. berikut ini : Tabel 14. Hasil Pengujian Hipotesis Variabel N r hitung r tabel Minat Membaca Dengan Kemandiria Belajar 97 0,705 0,202 Dari analisis di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan positif antara Minat Membaca dengan Kemandirian Belajar siswa karena nilai r adalah positif. Dengan melihat tabel 12. tentang tingkat hubungan antar variabel, hasil r hitung 0,705 termasuk dalam kategori kuat. Tabel 15. Tingkat Hubungan Antar Variabel Interval Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 Sangat Rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,000 Sangat Kuat Sugiyono, 2010: 257 Berdasarkan perhitungan harga r hitung 0,705 lebih besar dari harga r tabel yaitu 0,202 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa hubungan antara variabel Minat Membaca dengan Kemandirian Belajar ada hubungan positif dan signifikan, serta memiliki tingkat korelasi yang kuat dengan nilai koefisien korelasi 0,705 setelah dikonsultasikan dengan tabel r.

D. Pembahasan Hasil Penelitian