12
BAB II LANDASAN TEORI
2.1. Prestasi Belajar
2.2.1. Pengertian Belajar
Belajar merupakan proses bagi perubahan perilaku manusia dan mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan. Menurut Slameto 2003:2 belajar
ialah suatu proses usaha yang dilakukan untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamnnya sendiri
dalam interaksi dengan lingkungannya. Belajar merupakan suatu perubahan dalam tingkah laku, dimana perubahan itu dapat mengarah kepada tingkah laku yang
lebih baik, tetapi juga ada kemungkinan perubahan itu menuju kearah yang lebih buruk Purwanto: 2007:85.
Djamarah 2000:10 mengemukakan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil
dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Tujuan belajar menurut Sardiman 2006:26-28 ada tiga yaitu: Untuk mendapatkan pengetahuan, penanaman konsep dan keterampilan, dan
pembentukan sikap. 1.
Untuk mendapatkan pengetahuan Hal ini ditandai dengan kemampuan berpikir. Adapun jenis interaksi atau
cara yang digunakan untuk kepentingan pada umumnya adalah dengan model kuliah presentasi. Pemberian tugas-tugas bacaan. Dengan cara demikian siswa
akan diberikan pengetahuan sehingga menambah pengetahuannya dan sekaligus
13
akan mencarinya sendiri untuk mengembangkan cara berpikir dalam rangka memperkaya pengetahuannya.
2. Penanaman konsep dan keterampilan
Penanaman konsep atau merumuskan konsep juga memerlukan suatu keterampilan. Keterampilan ini dapat berupa keterampilan jasmani ataupun
rohani. 3.
Pembentukan sikap. Dalam menumbuhkan sikap mental, perilaku, dan pribadi anak didik, guru
harus lebih bijak dan hati-hati dalam pendekatannya. Untuk itu dibutuhkan kecakapan dalam mengarahkan motivasi dan berpikir dengan tidak lupa
menggunakan pribadi guru itu sendiri sebagai contoh atau model. Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa belajar
merupakan suatu proses perubahan dalam diri manusia yang tampak dalam perubahan tingkah laku seperti kebiasaan, pengetahuan, sikap, keterampilan dan
daya pikir sebagai hasil dari pengalaman yang telah terjadi pada manusia tersebut.
2.2.2. Pengertian Prestasi Belajar
Kategori