Saran KESIMPULAN DAN SARAN A.

karyawan adalah tanggung jawab. Jabatan Sinder TUK menuntut setiap karyawan untuk dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab.

B. Saran

1. Penentuan pelatih menjadi faktor yang sangat penting dalam pelatihan. Pelatih yang ditunjuk haruslah orang yang ahli dan memahami bidangnya serta dapat menyampaikan materi kepada peserta dengan baik. 2. Sebaiknya dilakukan penelitian dengan menggunakan jumlah sampel dan indikator yang lebih banyak sehingga model yang dihasilkan lebih fit. DAFTAR PUSTAKA Apriantini, N.C. 2001. Pengaruh Program Pelatihan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. Kertas Padalarang Persero Padalarang, Jawa Barat. Skripsi. Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor, Bogor. Armstrong, M. 2003. The Art of HRD Strategic Human Resource Management A Guide to Action . PT. Bhuana Ilmu Populer, Jakarta. Ghozali, I. 2005. Structural Equation Modelling, Teori, Konsep Aplikasi Dengan Program LISREL 8.54 . Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang. Handoko, T.H. 1995. Manajemen Edisi 2. BPFE, Yogyakarta. hlm.245-247. Hasibuan, S. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia: Pendekatan Non Sekuler. Muhammadiyah University Press, Surakarta. Hasibuan, MSP. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi revisi. Bumi Aksara, Jakarta. Hidayat, F. 2003. Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan terhadap Peningkatan Prestasi Kerja Karyawan pada Kantor Pusat PT. Pos Indonesia Persero. Skripsi. Fakultas Ekonomi, Universitas Widyatama, Bandung. Mangkuprawira, S. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Ghalia Indonesia, Jakarta. Muhaimin. 2004. Hubungan Antara Kepuasan Kerja dengan Disiplin Kerja Karyawan Operator Shawing Computer Bagian Produksi pada PT Primarindo Asia Infrastruktur Tbk di Bandung . J Psyche 02:1-11. http:www.google.co.id [5 Nov 2006]. Narimawati, U., dan J. Sarwono. 2007. Structural Equation Model SEM dalam Riset Ekonomi: Menggunakan LISREL. Gava Media, Yogyakarta. Nasution, S. 2003. Metode Research. Bumi Aksara, Jakarta. Panggabean, MS. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Ghalia Indonesia, Bogor. Rivai, V. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik . PT Rajagrafindo Persada, Jakarta. Siagian, SP. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara, Jakarta. Schuler, RS dan Jackson, SE. 1996. Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21 . Edisi keenam Jilid 2. Erlangga, Jakarta. Sodikin, R. 2006. Pengaruh Pelatihan terhadap Produktivitas Karyawan di PT. Gunung Madu Plantation . Skripsi. Fakultas Teknologi Pertanian, Institut Pertanian Bogor, Bogor. Umar, H. 2005. Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. PT Rajagrafindo Persada, Jakarta. Lampiran 1. Struktur Organisasi PTPN VIII Lampiran 2. Daftar Unit Kerja PTPN VIII No. Kabupaten Kebun Budidaya 1. Pandeglang Sanghyang Damar Karet dan Sawit 2. Lebak Kertajaya Sawit 3. Lebak Cisalak Baru Karet dan Sawit 4. Lebak Bojong Datar Karet dan Sawit 5. Bogor Cikasungka Karet 6. Bogor Cimulang Karet 7. Bogor Gunung Mas Teh 8. Bogor Cianten Teh 9. Sukabumi Sukamaju Karet 10. Sukabumi Parakan Salak Teh 11. Sukabumi Cibungur Karet 12. Sukabumi Pasir Badak Karet dan Kakao 13. Sukabumi Cikaso Karet 14. Sukabumi Goapara Teh dan Kina 15. Cianjur Gedeh Teh 16. Cianjur Panyairan Teh 17. Cianjur Pasirnangka Teh 18. Cianjur Agrabinta Karet 19. Bandung Sinumbra Teh dan Kina 20. Bandung Rancabali Teh dan Kina 21. Bandung Rancabolang Teh dan Kina 22. Bandung Pangheotan Teh dan Kina 23. Bandung Panglejar Teh dan Karet 24. Bandung Montaya Teh 25. Bandung Pasirmalang Teh dan Kina 26. Bandung Kertamanah Teh dan Kina 27. Bandung Malabar Teh 28. Bandung Purbasari Teh Lampiran 2. Lanjutan No. Kabupaten Kebun Budidaya 29. Bandung Sedep Teh 30. Bandung Talun Santosa Teh 31. Subang Jalupang Karet 32. Subang Wangunreja Karet 33. Subang Ciater Teh 34. Subang Tambaksari Teh, Kina dan Kakao 35. Purwakarta Cikumpay Karet 36. Garut Papandayan Teh 37. Garut Cisaruni Teh 38. Garut Dayeuh Manggung Teh 39. Garut Bunisari Lendra Karet 40. Garut Mira Mare Karet dan Kakao 41. Tasikmalaya Bagjanagara Karet dan Kakao 42. Ciamis Batulawang Karet dan Kakao 43. Banjar Cikupa Karet Lampiran 3. Keadaan Tenaga Kerja berdasarkan Tingkat Pendidikan Mei 2007 Uraian Jumlah orang s.d. bulan ini

1. Pim. Non Direksi

- S2 -S1 -Diploma -SLTA -SLTP -Lain-lain 14 256 49 276

2. Kary. Pelaksana IB-IID

- S2 -S1 -Diploma -SLTA -SLTP -Lain-lain 41 145 2097 1672 2301

3. Kary. Pelaksana IA

- S2 -S1 -Diploma -SLTA -SLTP -Lain-lain 8 726 880 22741 Jumlah semua: 31206 Sumber: Data SDM PT. Perkebunan Nusantara VIII Persero Lampiran 4. Keadaan Tenaga Kerja berdasarkan Golongan Mei 2007 Uraian Jumlah orang s.d. bulan ini Kary. Pimpinan Non Dir. - Gol. IV. D - Gol. IV. C - Gol. IV. B - Gol. IV. A - Gol. III. D - Gol. III. C - Gol. III. B - Gol. III. A 26 32 36 44 77 93 124 163 Kary. Pelaksana - Gol. II. D - Gol. II. C - Gol. II. B - Gol. II. A - Gol. I. D - Gol. I. C - Gol. I. B - Gol. I. A 453 406 521 938 1273 696 1969 24355 Jumlah tenaga tetap: - Non golongan: 31206 34330 Jumlah semua: 65536 Sumber: Data SDM PT. Perkebunan Nusantara VIII Persero Lampiran 5. Keadaan Tenaga Kerja berdasarkan Usia Mei 2007 Uraian Jumlah orang s.d. bulan ini

1. Pim Non Direksi

- Umur 55 sd 56 - Umur 50 sd 54 - Umur 45 sd 49 - Umur 40 sd 44 - Umur 35 sd 39 - Umur 30 sd 34 - Umur 25 sd 29 - Umur 20 sd 24 59 223 128 72 63 35 15

2. Kary. Pelaksana IB-IID

- Umur 55 sd 56 - Umur 50 sd 54 - Umur 45 sd 49 - Umur 40 sd 44 - Umur 35 sd 39 - Umur 30 sd 34 - Umur 25 sd 29 - Umur 20 sd 24 1987 1460 1326 893 468 112 10

3. Kary. Pelaksana IA

- Umur 55 sd 56 - Umur 50 sd 54 - Umur 45 sd 49 - Umur 40 sd 44 - Umur 35 sd 39 - Umur 30 sd 34 - Umur 25 sd 29 - Umur 20 sd 24 5837 6367 5143 3806 2228 885 89 Jumlah semua: 31206 Sumber : Data SDM PT. Perkebunan Nusantara VIII Persero Lampiran 6. Contoh Kuesioner KUESIONER ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI KERJA KARYAWAN Kepada Yth. BapakIbu di Bandung Dengan hormat, Saya meminta kerjasama dari BapakIbu untuk mengisi kuisioner ini dalam rangka proses pengambilan data penelitian. Kuisioner ini disusun untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pelatihan dan prestasi kerja karyawan di PTPN VIII Bandung. Saya sangat mengharapkan BapakIbu dapat memberikan informasi yang akurat dan jujur sehingga informasi yang disajikan dapat dipertanggungjawabkan. Saya menjamin kerahasiaan identitas BapakIbu dan jawaban yang diberikan tidak akan berpengaruh terhadap penilaian prestasi kerja Anda. Atas perhatian dan kerjasama yang baik dari BapakIbu saya ucapkan terima kasih. Ratna Gusliana F34103017 Mahasiswa Departemen Teknologi Industri Pertanian, FATETA, IPB Bogor PETUNJUK UMUM 1. Tidak ada jawaban benar atau salah. Semua jawaban tergantung pada Anda dan jawaban Anda tidak akan berpengaruh terhadap pekerjaan dan karir Anda. Kami hanya menginginkan jawaban yang jujur sesuai dengan kondisi Anda. 2. Jawablah semua pertanyaan dengan seksama. Adanya pertanyaan yang tidak terjawab menyebabkan kuesioner ini tidak dapat diolah. IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jabatan : Divisbagian : Usia : a. 25 tahun b. 25-30 tahun c. 30-35 tahun d.35 tahun Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan Tugas dan wewenang : Berikan tanda silang x pada jawaban yang Anda anggap sesuai. 1. Apakah tingkat pendidikan terakhir Anda? a. SMP c. S0D3 e. S2 b. SMA d. S1 f. S3 2. Sudah berapa lama Anda bekerja di perusahaan ini? a. 1 tahun c. 5-10 tahun e. 15 tahun b. 1-5 tahun d. 10-15 tahun 3. Apakah Anda mengikuti Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK? Isilah kuisioner di bawah ini dengan tanda silang X pada pilihan yang tepat menurut Anda. Jawaban disesuaikan dengan kondisi perusahaan Anda SAAT INI. SS: Sangat setuju TS : Tidak setuju S : Setuju STS: Sangat tidak setuju A. PelatihInstuktur Jawaban No PertanyaanPernyataan SS S TS STS 1. Pelatihinstruktur memberikan materi sesuai dengan yang diinginkan oleh peserta. 2. Pelatihinstruktur yang baik akan mempengaruhi kualitas hasil program Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK.

B. Peserta

Jawaban No PertanyaanPernyataan SS S TS STS 3. Anda sebagai peserta mengetahui fungsi Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK yang diadakan oleh perusahaan. 4. Anda mengetahui tujuan Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK yang diadakan oleh perusahaan. 5. Anda menyadari arti pentingnya Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK. No. PertanyaanPernyataan SS S TS STS 6. Anda sebagai peserta Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK merasa puas dengan program pelatihan yang diadakan oleh perusahaan?

C. Materi Pelatihan

Jawaban No PertanyaanPernyataan SS S TS STS 7. Materi Pelatihan UpgradingQualifying Calon SinderSinder TUK relevan dan sejalan dengan kebutuhan pelatihan. 8. Anda dapat memahami dan mengerti dengan baik materi pelatihan yang diberikan. 9. Banyak dari materi pelatihan yang dapat dipraktekkan pada saat bekerja. 10. Apakah materi pelatihan sesuai dengan yang diharapkan oleh peserta pelatihan.

D. Metode Pelatihan

Jawaban No PertanyaanPernyataan SS S TS STS 11. Menurut pendapat Anda, metode pelatihan yang diterapkan cocok bagi peserta.

E. Lingkungan Perusahaan

Jawaban No PertanyaanPernyataan SS S TS STS 12. Perusahaan mendukung kegiatan pelatihan yang dilaksanakan.