27
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian adalah suatu keseluruhan prosedur perencanaan, dan pelaksanaan penelitian yang meliputi pula prosedur pengumpulan data dan
pengolahan data yang sudah ditentukan. Dalam pelaksanaan suatu penelitian, seorang peneliti harus menyusun rancangan penelitian, yang disesuaikan dengan
tujuan penelitian. Sesuai dengan tujuan penelitian, dan sifat masalah yang akan diteliti, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, deskriptif
dengan rancangan penelitian korelasi. Penelitian ini disebut penelitian dengan pendekatan kuantitatif karena
data-data penelitian berupa angka- angka. “Penelitian ini dengan pendekatan
deskriptif, karena kegiatannya meliputi pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang menyangkut keadaan pada waktu yang
sedang berjalan dari pokok suatu penelitian” Gay dalam Sevilla, 1993:71. “Rancangan penelitian ini disebut penelitian korelasional, karena peneliti
ingin mengetahui tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi” Sevilla, 1993:87. Dalam penelitian ini untuk mencari pengaruh iklim
organisasi sekolah dan budaya kerja guru terhadap kinerja guru SMK Negeri 11 Semarang.
Dari deskripsi di atas, dapat digambarkan skema korelasi antar variabel sebagai berikut:
Gambar 2. Skema antar variabel Keterangan:
Y : Kinerja guru X
1
: Iklim komunikasi organisasi X
2
: Budaya kerja guru Alasan penelitian menggunakan rancangan penelitian korelasional dalam
penelitian ini adalah sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk mengetahui pengaruh iklim komunikasi organisasi sekolah dan budaya kerja guru terhadap
kinerja guru. Rancangan penelitian korelasional, memungkinkan untuk mengukur beberapa variabel yang saling berhubungan dan berpengaruh serta dapat dilakukan
secara serentak dalam keadaan senyatanya. Data dalam penelitian ini adalah “data kuantitatif, data kontinum, dan data
interval. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. karena analisis dilakukan terhadap data yang berb
entuk angka” Sriningsih, 2000:90. Variabel yang dirancang dalam penelitian ini ada tiga, yaitu variabel bebas atau
independen variabel atau predictor X
1
dan X
2
terhadap variable terikat atau
X
1
X
2
Y
dependent variabel atau kiterium Y. “Variabel bebas adalah dipandang sebagai variabel yang diduga sebagai akibat atau konsekuensi dari variabel terikat”
Kerlinger 1993:58. Dalam penelitian ini ada dua variabel bebas yaitu iklim komunikasi sekolah X
1
dan budaya kerja guru X
2
, sedangkan variabel terikatnya adalah kinerja guru SMK N 11 Semarang Y.
3.2 Populasi
Kategori