37
Nisa Fadilah, 2014 Peran Pelatih Pada Pelatihan Pra Purnabakti dalam Kemampuan Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang sudah didapat peneliti dengan lengkap terhadap obyek penelitian. Kemudian analisis data dimulai dengan mengumpulkan data dan informasi dengan cara
wawancara, observasi, mengamati, dan dokumentasi, sehingga data yang diperoleh lalu diolah dengan peneliti menggunakan penelitian kualitatif.
4 Tahap Penulisan Laporan
Tahap penulisan laporan ini, peneliti melakukan kegiatan penyusunan data yang didapat secara keseluruhan pada tahap kegiatan selama penelitian lapangan. Tahap
penulisan laporan merupakan tahap akhir penyusunan hasil penelitian. Peneliti berkonsultasi dengan pembimbing dan disetujui untuk diujikan.
C. Metode Penelitian
Secara umum metode penelitian dalam Semiawan 2012:5 mendefinisikan metode penelitian sebagai suatu kegiatan ilmiah yang terencana, terstruktur, sistematis
dan memiliki tujuan tertentu baik praktis maupun teoritis. Dikatakan sebagai „kegiatan ilmiah‟ karena penelitian dengan aspek ilmu pengetahuan dan teori. „Terencana‟ karena
penelitian harus direncanakan dengan memperhatikan waktu, dan dan aksebilitas terhadap tempat dan data.
Metode yang digunakan dalam penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif yaitu
menggambarkan atau menerangkan gejala. Sedangkan pendekatan penelitian yang digunakan adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan
pendekatan kualitiatif merujuk pada apa yang diungkapkan Menurut Sugiyono 2013:15 penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat
postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci,
pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowbaal, teknik pengumpulan dengan triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif,
dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Hasil akhir dari penelitian kualitatif menurut Sugiyono 2011:31 “harus mampu
menghasilkan informasi-informasi yang bermakna, bahkan hipotesis atau ilmu baru
38
Nisa Fadilah, 2014 Peran Pelatih Pada Pelatihan Pra Purnabakti dalam Kemampuan Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang dapat digunakan untuk membantu mengatasi masalah dan meningkatkan taraf h
idup manusia”. Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena penelitian yang
dilakukan pada obyek yang alamiah dan lebih menekankan makna dari pada generelisasi. Peneliti disini ingin memperoleh gambaran mengenai peran pelatih pada
pelatihan pra purnabakti dalam kemampuan berwirausaha yang diadakan LP2ES Bandung.
D. Definisi Operasional
