Deskripsi Lokasi Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini berlokasi di SMA Harapan Mandiri, jalan Brigjend Zein Hamid No. 40 Medan. SMA Harapan Mandiri dipilih karena melihat lokasinya yang strategis, berada dipinggir jalan raya, yang dikelilingi oleh ruko-ruko milik etnis Cina dan rumah penduduk etnis Pribumi. Di samping sekolah terdapat mesjid yang sering digunakan siswa-siswa muslim di sana untuk menjalankan ibadah mereka dan di sisi yang lain terdapat banyak penjual masakan Cina yang sudah pasti mengandung babi yang haram bagi umat islam. Kita bisa melihat ke dalam isi sekolahnya dimana SMAny sendiri berada di lantai 4. Peraturan di sekolah ini sangat ketat, sehingga tidak menerima sembarangan tamu saat masih jam pelajaran. Di depan gerbang sudah ada satpam penjaga sekolah yang mengawasi siswa-siswa dan tamu-tamunya. Siswa-siswa yang terlambat menerima hukuman sesuai dengan keterlambatannya. Tamu-tamu yang tidak berkepentingan tidak diizinkan untuk masuk. SMA Harapan Mandiri juga dipilih karena melihat perbandingan jumlah siswa Pribumi dan siswa Cinanya. Biasanya di sekolah-sekolah etnis Cina lain, yang menjadi mayoritas disekolah itu adalah yang berasal dari etnis Cina itu sendiri. Tetapi di sini perbandingan etnis Pribumi dan etnis Cinanya adalah 3 : 1. Siswa pribuminyalah yang mendominasi di sini. Meskipun demikian siswa Pribumi yang menjadi mayoritas, tidak langsung mendominasi sekolah ini. Sekolah ini tetap dikenal sebagai sekolah etnis Cina di masyarakat. Dari uraian diatas, peneliti tertarik dan memilih sekolah ini sebagai lokasi penelitian. Bagaimana bisa etnis Cina yang di SMA Harapan Mandiri ini menjadi minoritas, tetapi mereka tetap dipandang sebagai mayoritas. Dan bagaimana pula hubungan yang harmonis itu dapat dicapai oleh siswa-siswa di sekolah ini. Visi dari SMA Harapan Mandiri Medan adalah ‘Profesionalisme untuk mencapai dan meningkatkan mutu unggulan’. Universitas Sumatera Utara Misi dari SMA Harapan Mandiri Medan adalah a. Sebagai mitra pemerintah untuk ikut bertanggung jawab dalam mencerdaskan bangsa b. Memberikan wadah dan kesempatan belajar yang maksimal bagi seluruh lapisan masyarakat c. Membentuk peserta didik yang berpengetahuan, berakhlak, dan berbudi pekerti luhur. Tabel 3.1 Data Staff di SMA Harapan Mandiri Medan No. Staff Pendidikan Akhir Jumlah 1 Kepala Sekolah S-2 1 2 Wakil Kepala Sekolah S-2 1 3 Guru S-2 3 S-1 29 Jumlah seluruhnya 34 Sumber : Data Staff SMA Harapan Mandiri Medan T.A 20122013 Universitas Sumatera Utara Struktur Organisasi di SMA Harapan Mandiri Medan Gambar 3.1 Struktur Organisasi di SMA Harapan Mandiri Medan T.A 20122013 KETUA YAYASAN Drs. WIRYANTO. MBA KOORDINATOR PENDIDIKAN H. RAMLI J. MARPAUNG, SH, S.Pd, MM KEPALA SEKOLAH H. RAMLI J. MARPAUNG, SH, S.Pd, MM WAKASEK BID. SARANA PRASARANA KWOK HIN, ST, M.Pd. KEPALA TU ZAINUDDIN, SS, MBA WALI KELASGURU SISWA-SISWI DINAS PENDIDIKAN PEMKO MEDAN BENDAHARA MEI-MEI WAKASEK BID. KURIKULUM KWOK HIN, ST, M.Pd. STAFF TU AZHARI KOMITE SEKOLAH SEKRETARIS WIE SHIE WUJUD, SSi, SE, MBa WAKASEK BID. KESISWAAN KWOK HIN, ST, M.Pd. GURU BPBK BACHTIAR PARDEDE,SE, S.Pd, S. Kom Universitas Sumatera Utara Daftar Prestasi yang Pernah Diraih Siswa-Siswi SMA Harapan Mandiri Medan. 1. Juara III Lomba Menulis Tingkat Nasional Tupperware “Children Helping Children” XI IPS 2. 2. Juara Harapan II Lomba Menulis Cerpen Buddhis Tingkat Nasional XII IPA 2. 3. Juara I Lomba Pidato Bahasa Inggris Tingkat SMA se-Kota Medan di SMA Nasrani XI IPA 1. 4. Juara IV Lomba Pidato Bahasa Inggris Tingkat SMA se-kota Medan di SMA Sultan Iskandar Muda XI IPA 1. 5. Juara IV Lomba Debat APBN Tingkat Nasional Oleh Menteri Keuangan RI XII IPS 1 dan XII IPA 1 6. Juara III Lomba Cerdas Cermat Tingkat SMA se-Kota Medan di Dinas Pendidikan Kota Medan XII IPS 1 dan XI IPA 1 7. Juara I Turnamen Futsal “UMA Zee Cup 2010” 8. Juara II Lomba Cheerleaders “Yamaha School Matic 2010” 9. Juara I Lomba Tenis Meja O2SN Tingkat SMA se-Kota Medan di Dinas Pendidikan Kota Medan 10. Juara III Pertandingan Basket Tingkat SMA se-Kota Medan Pengkot Perbasi Lanud 11. Juara III Lomba Parodi “Honda Fiesta 2010” 12. Juara III Cheerleaders Competition “Pentas Sehari” Tingkat SMA se-Kota Medan Universitas Sumatera Utara

3.2 Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

Perbedaan Adversity Quotient antara Siswa Pribumi di Sekolah Pembauran dengan Siswa Pribumi di Sekolah Negeri di Kota Medan

6 60 80

Pengaruh Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan yang Harmonis (Studi Kuantitatif antara Siswa Pribumi dan Siswa Tionghoa/Cina Di SMA Harapan Mandiri Medan)

10 121 103

Komunikasi Antarbudaya Dan Hubungan Yang Harmonis (Studi Korelasional tentang Peranan Komunikasi Antarbudaya dalam Menjalin Hubungan yang Harmonis antara Etnis Tamil dan Non Tamil di Kelurahan Polonia

5 79 166

Komunikasi Positif Guru dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Antara Komunikasi Positif Guru dan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 29 Medan)

0 38 109

Hubungan antara Kualitas Pelayanan dan Kepuasan Siswa

0 0 10

Perbedaan Adversity Quotient antara Siswa Pribumi di Sekolah Pembauran dengan Siswa Pribumi di Sekolah Negeri di Kota Medan

0 0 12

Perbedaan Adversity Quotient antara Siswa Pribumi di Sekolah Pembauran dengan Siswa Pribumi di Sekolah Negeri di Kota Medan

0 0 11

BAB II URAIAN TEORITIS 2.1 Landasan Teori - Pengaruh Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan yang Harmonis (Studi Kuantitatif antara Siswa Pribumi dan Siswa Tionghoa/Cina Di SMA Harapan Mandiri Medan)

0 1 12

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah - Pengaruh Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan yang Harmonis (Studi Kuantitatif antara Siswa Pribumi dan Siswa Tionghoa/Cina Di SMA Harapan Mandiri Medan)

0 0 5

Pengaruh Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan yang Harmonis (Studi Kuantitatif antara Siswa Pribumi dan Siswa Tionghoa/Cina Di SMA Harapan Mandiri Medan)

0 0 12