Sebagai pemuas kebutuhan dan keinginan b. Sebagai alat untuk menarik perhatian orang lain Sebagai alat untuk membina hubungan sosial Untuk mempengaruhi perilaku orang lain Kematangan alat berbicara Kesiapan berbicara Adanya model yang baik untuk dicontoh

245 - Ada Illocutionary intent yaitu mengandung maksud di balik percakapan. Bahasa Tubuh: Bahasa tubuh adalah cara seseorang berkomunikasi dengan mempergunakan bagian-bagian dari tubuh, yaitu melalui gerak isyarat, ekspresi wajah, sikap tubuh, langkah serta gaya yang pada umumnya disebut bahasa tubuh. Beberapa hal penting dalam bahasa tubuh, diantaranya:  Bahasa tubuh sering kali dilakukan tanpa disadari.  Sebagaimana fungsi bahasa Iain, bahasa tubuh juga merupakan ungkapan komunikasi anak yang paling nyata, karena merupakan ekspresi perasaan serta keinginan mereka terhadap orang lain.  Melalui bahasa tubuh anak, orang tua dapat mempelajari apakah anaknya menangis karena lapar, sakit, kesepian atau bosan pada waktu tertentu bayi. Perkembangan Bicara Bicara merupakan salah satu alat komunikasi yang paling efektif. Semenjak anak masih bayi dengan mempergunakan bahasa tubuh dapat terpenuhi kebutuhannya. Selanjutnya bahasa tubuh kurang dapat dimengerti maksud dari anak, sehingga mendorong orang untuk mempelajari kemampuan berbicara dan membuktikan bahwa berbicara merupakan alat komunikasi yang paling efektif dibandingkan dengan bentuk-bentuk komunikasi lain yang dipakai anak sebelum pandai berbicara. Adapun fungsi bicara, diantaranya:

a. Sebagai pemuas kebutuhan dan keinginan b. Sebagai alat untuk menarik perhatian orang lain

c. Sebagai alat untuk membina hubungan sosial

245 d. Sebagai alat untuk mengevaluasi diri sendiri e. Untuk dapat mempengaruhi pikiran dan perasaan orang lain

f. Untuk mempengaruhi perilaku orang lain

Hal-hal yang Mempengaruhi Kemampuan Berbicara Potensi anak berbicara didukung oleh beberapa hal, yaitu:

a. Kematangan alat berbicara

Kemampuan berbicara juga tergantung pada kematangan alat-alat berbicara. Misalnya, tenggorokan, langit-langit, lebar rongga mulut dan Iain-lain dapat mempengaruhi kematangan berbicara. Alat-alat tersebut baru dapat berfungsi dengan baik setelah sempurna dan dapat membentuk atau memproduksi suatu kata dengan baik sebagai permulaan berbicara.

b. Kesiapan berbicara

Kesiapan mental anak sangat bergantung pada pertumbuhan dan kematangan otak. Kesiapan dimaksud biasanya dimulai sejak anak berusia antara 12-18 bulan, yang disebut teachable moment dari perkembangan bicara. Pada saat inilah anak betul-betul sudah siap untuk belajar bicara yang sesungguhnya. Apabila tidak ada gangguan anak akan segera dapat berbicara sekalipun belum jelas maksudnya.

c. Adanya model yang baik untuk dicontoh oleh anak.

Anak dapat membutuhkan suatu model tertentu agar dapat melafalkan kata dengan tepat untuk dapat dikombinasikan dengan kata lain sehingga menjadi suatu kalimat yang berarti. Model tersebut dapat diperoleh dari orang lain, misalnya orang tua atau saudara, dari radio yang sering didengarkan atau dari TV, atau aktor film yang bicaranya jelas dan berarti. 245

d. Motivasi untuk belajar dan berlalih

Memberikan motivasi dan melatih anak untuk berbicara sangat penting bagi anak untuk memenuhi kebutuhannya dan memanfaatkan potensi anak.

e. Bimbingan yang konsisten