BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak menuju dewasa. Pada masa ini seorang remaja sudah bukan anak-anak lagi, namun belum dapat dikatakan dewasa.
Remaja mengalami masa peralihan sebagai akibat dari posisi yang sebagian diberikan oleh orang tua dan sebagian diperoleh melalui usaha sendiri yang timbul sesudah
pemasakan seksual pubertas. Masa peralihan tersebut diperlukan agar remaja mampu memikul tanggung jawab dalam menguasai tugas-tugas perkembangan yang
diperlukan pada masa dewasa Hurlock,1999.
Kondisi yang demikian itu menempatkan masa remaja sebagai suatu periode yang unik dan selalu menarik untuk dipantau, karena merupakan masa transisi atau
peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Remaja pada masa transisi dipersiapkan untuk memasuki kedewasaan dan kematangan baik dari segi emosi,
inteligensi dan sosialnya Gunarsa Gunarsa, 2003.
Pada usia remaja terdapat tugas-tugas perkembangan yang harus dipenuhi oleh remaja. Salah satu tugas perkembangan awal yang harus dilalui remaja adalah yang
berhubungan dengan perkembangan sosial. Perkembangan sosial bertujuan untuk memperoleh kemampuan yang sesuai dengan tuntutan sosial. Remaja dihadapkan
pada tuntutan lingkungan yang mengharapkan mereka untuk mampu berinteraksi dan dapat menyesuaikan diri pada norma-norma sosial masyarakat dan harapan sosial
yang baru, oleh karena itu setiap individu dituntut untuk menguasai keterampilan- keterampilan sosial dan kemampuan penyesuaian diri terhadap lingkungan sekitarnya
Hurlock, 1999.
Universitas Sumatera Utara
Keterampilan sosial adalah perilaku spesifik, inisiatif, mengarahkan pada hasil
sosial yang diharapkan sebagai bentuk perilaku seseorang Merrel, 2008. Selanjutnya
keterampilan sosial merupakan kemampuan individu untuk berkomunikasi efektif dengan orang lain baik secara verbal maupun nonverbal sesuai dengan situasi dan
kondisi yang ada pada saat itu, serta dapat menjalin hubungan yang baik bersosialisasi dengan orang lain, dimana keterampilan ini merupakan perilaku yang
dipelajari. Remaja dengan keterampilan sosial akan mampu mengungkapkan perasaan baik positif maupun negatif dalam hubungan interpersonal, tanpa harus melukai orang
lain ataupun kehilangan pengakuan sosial Hargie, Saunders, Dickson dalam Gimpel Marrell, 1998.
Keterampilan sosial menjadi sesuatu yang sangat penting dan krusial saat individu memasuki masa remaja, karena pada masa remaja, individu sudah memasuki
dunia pergaulan yang lebih luas dimana pengaruh teman-teman dan lingkungan sosial akan sangat menentukan Mu’tadin, 2002. Dimensi keterampilan sosial menurut
Caldarella dan Merrel 1998, yaitu kemampuan untuk berhubungan dengan teman sebaya Peer relation, kemampuan untuk memanajemen diri self management,
kemampuan akademis academic, kemampuan untuk patuh complience, dan kemampuan untuk asertif asertion.
Pentingnya Mengembangkan keterampilan sosial, karena sebagai mahkluk sosial, individu dituntut dapat menyelesaikan masalah dan mampu menampilkan diri,
sesuai aturan yang berlaku. Kegagalan remaja dalam mengusai keterampilan sosial akan menyebabkan remaja sulit menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
Sehingga timbul rasa rendah diri, dikucilkan dari pergaulan, cenderung berperilaku normatif misalnya, asosial ataupun antisosial. Bahkan lebih ekstrim biasanya
menyebabkan terjadinya gangguan jiwa, kenakalan remaja, tindakan kriminal, dan
tindakan kekerasan Mu’tadin, 2002.
Di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, Semarang, Surabaya, Medan, Ujung Padang, tidak sedikit remaja yang melakukan tindakan yang melanggar norma-
norma sosial, seperti melakukan tindakan kejahatan kekerasan, penganiayaan, pencurian,
penipuan, pemerasan
pemalakan, penyalahgunaan
obat,
Universitas Sumatera Utara
penodonganperampokkan, perusakan bis kota dengan melempari kaca-kacanya, dan berbagai perilaku yang mengarah pada tindak kriminal Sudarsono dalam Dariyo.A,
2004. Hal tersebut didukung oleh data dari Badan Pusat Statistik BPS mencatat jumlah kenakalan anak pada tahun 2002 sebanyak 193.115 kasus. Hal ini
menunjukkan bahwa remaja sekarang kurang memiliki keterampilan sosial. Salah satu yang faktor mempengaruhi perkembangan keterampilan sosial adalah aktivitas
rekreasi yang dilakukan oleh remaja.
Dalam usia remaja, kegiatan rekreasi atau leisure time merupakan kebutuhan sekunder yang sebaiknya terpenuhi, karena dengan rekreasi seorang dapat mendapat
kesegaran baik secara fisik maupun psikis, sehingga terlepas dari rasa capai, bosan, monoton dan memperoleh semangat yang baru Hurlock, 1999. Bermain online
games merupakan salah satu bentuk penggunaan waktu luang untuk memenuhi kebutuhan rekreasi tersebut.
Menurut sumber berita dari Detiknet.com pada tanggal 6 Februari 2009 lalu, memberitakan bahwa pengguna game online di Indonesia sudah mencapai 6 enam
juta orang. Diperkirakan setengah dari jumlah pengguna game online adalah pelajarmahasiswa. Jumlah pemain game online sangat meningkat dibanding tahun
2007 dimana diprediksi jumlah pemain game online paling banyak hanya 2.5 juta pemain, dan pemain game online kebanyakan dari kalangan remaja. Sebagaimana
penelitian Bakker 1999 yang menyatakan bahwa para pemain game rata-rata antara 12-30 tahun dengan persentase 80 persen berusia 12-21 tahun adalah remaja. Remaja
merasa game online sebagai tempat eksperimen mereka melepaskan berbagai emosi.
Game online menjadi tren baru yang banyak diminati karena seseorang tidak lagi bermain sendirian, tetapi memungkinkan bermain bersama puluhan orang
sekaligus dari berbagai lokasi. Game online merupakan jenis situs yang menyediakan berbagai macam jenis permainan yang dapat melibatkan beberapa orang pengguna
internet di berbagai tempat yang berbeda untuk saling terhubung di waktu yang sama young, 2009. Hal ini memungkinkan para pemain mendapat kesempatan untuk
sama-sama bermain, berinteraksi dan berpetualang serta membentuk komunitasnya sendiri dalam dunia maya.
Universitas Sumatera Utara
Salah satu bentuk game online yang banyak dimainkan di Indonesia adalah Massively Multiplayer Online Role Playing Game disingkat MMORPG yaitu sebuah
permainan di mana para pemain memainkan peran tokoh-tokoh khayalan dan berkolaborasi untuk merajut sebuah cerita bersama. Para pemain memilih aksi tokoh-
tokoh mereka berdasarkan karakteristik tokoh tersebut, dan keberhasilan aksi mereka tergantung dari sistem peraturan permainan yang telah ditentukan dalam Young
Afren, 2010.
Salah satu permainan Massively Multiplayer Online Role Playing Game MMORPG yang digemari remaja adalah ragnarok. Ragnarok dapat dimainkan secara
massive atau bersama-sama puluhan bahkan ribuan orang lain dari tempat berbeda dengan karakter masing-masing. Selain bisa bermain dengan banyak orang, Ragnarok
ini juga dilengkapi dengan fasilitas chatting di mana setiap pemainnya bisa saling ngobrol trik-trik dan strategi games atau tentang hal lain.
Beberapa penelitian melaporkan bahwa gamers maniac bahkan bermain sampai 12 jam tanpa makan atau tidur. Biasanya mereka datang berkelompok dan
biasanya mereka lebih senang jika bermain virtual Ragnarok di warnet secara bersama-sama daripada bermain sendirian di PC. Selain itu, pernah dalam satu waktu,
18.000 orang dengan karakternya masing-masing bermain ragnarok dalam waktu yang bersamaan, tua maupun muda Hermawan Kertajaya, 2006.
Sebagai sebuah alat rekreasi, online games atau Massively Multiplayer Online Role Playing Game MMORPG dapat bersifat negatif ataupun positif. Dilihat dari
sisi positifnya game online adalah bentuk permainan yang menyediakan kesempatan untuk belajar sosial, seperti bagaimana bertemu orang-orang, bagaimana mengatur
kelompok kecil, bagaimana bekerjasama dengan orang, dan bagaimana berpartisipasi dalam interaksi sosial dengan pemain lainnya Nicolas Robert, 2005.
Sisi negatifnya, para pemain games online mempunyai kecenderungan menghabiskan banyak waktu untuk bermain. Keadaan ini dapat membuat seseorang
memainkan game online menghabiskan waktu di depan komputer, bahkan hingga lupa makan, tidur dan meninggalkan tugas sekolahnya. Didukung penelitian-penelitian
Universitas Sumatera Utara
sebelumnya mengenai ada hubungan game online terhadap penurunan akademis,
agresitivitas Afrianti, 2009, kecemasan sosial Young, 2009.
Game online memiliki kecenderungan membuat pemainnya asyik di depan komputer hingga melupakan waktu. Pemain akan lupa makan, tidur, dan melakukan
hubungan dengan manusia di dunia nyata dimana mereka lebih banyak menghabiskan waktunya di dalam dunia virtual. Pemain terkadang dapat bermain sampai sepuluh,
lima belas, duapuluh jam setiap sesi permainannya. Karena permainan yang sangat kompleks, pemain akan terstimulus untuk terus melanjutkan permainan di dalam
lingkungan virtual Young, 2009. Hal ini menunjukkan bahwa pengguna internet dapat beresiko mengalami kecanduan internet internet addiction, dimana internet
menjadi kebutuhan yang harus dipenuhi.
Internet addiction merupakan sebuah sindrom yang ditandai dengan menghabiskan sejumlah waktu yang sangat banyak dalam meggunakan internet dan
tidak mampu mengontrol penggunaannya saat online Young, 1998. Pengguna internet akan menghabiskan banyak waktunya di depan komputer terutama berkaitan
dengan aktivitas yang dilakukannya saat internet seperti saat bermain game online. MMORPG merupakan salah satu bentuk Internet addiction yang peningkatannya
sangat tinggi, khusunya pada anak-anak dan remaja. Kecanduan MMORPG adalah situasi dimana orang-orang lebih menyukai kehidupan online di dalam dunia virtual
game dan mulai meninggalkan kehidupan nyata Howard Jacob, 2009.
Penelitian sebelumnya telah banyak menemukan hubungan antara internet addiction dengan psychososial, depresi, kecemasan sosial Young, 2006. Orang-
orang yang mengalami sindrom internet addiction akan merasa cemas, depresi, atau hampa saat tidak online di internet Kandell dalam Weiten Llyod, 2006.
Penggunaan internet yang bersifat patalogis dihubungkan dengan kerusakan yang signifikan terhadap bidang sosial, psikologis dan pekerjaannya Young, 1997.
Internet telah menggantikan teman-teman dan keluarga sebagai sumber dari kehidupan emosional seseorang. Kecanduan internet Internet addiction orang
menghabiskan lebih banyak waktu untuk bermain game online atau menjelajahi internet.
Universitas Sumatera Utara
Remaja yang mengalami kecanduan bermain game online pada umumnya menghabiskan waktunya untuk bermain rata-rata 23 jam per minggu Sophie, 2006.
Banyak penelitian melaporkan, pemain game online yang mengalami internet addiction bermain menggunakan waktu lebih dari 4 empat jam setiap hari Young,
2006. Durasi waktu yang digunakan juga semakin lama akan semakin bertambah agar individu mendapatkan efek perubahan dari perasaan, dimana setelah bermain internet
atau game online individu merasakan kenyamanan dan kesenangan Young, 1998. Sebaliknya, individu biasanya akan merasa cemas atau bosan ketika bermain game
online ditunda atau diberhentikan. Selain itu, pemain game online juga sering mengabaikan kehidupan sehari-hari, seperti sekolah, bekerja, bergaul, kebersihan, dan
kesehatan pribadi, karena kecanduan bermain game online Young, 2009.
Pada online game, khususnya MMORPG meliputi bentuk karakter yang dapat dibuat sesuai keinginan pemain, pemain dapat memilih bentuk karakter yang meraka
suka, dari mulai warna rambut, warna kulit, tinggi dan berat badan, dll. Faktanya, karakter ini akan terserap dalam diri pemain dalam waktu yang cukup lama. Mereka
akan menghabiskan waktunya dengan menjadi “orang lain” dan pemain mulai mengidentifikasi dirinya dengan karakternya yang dianggap lebih nyata Young,
2009.
Hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara terhadap B 13 tahun, seorang siswa SMP, yang mengatakan :
“aku tuh suka banget main game online kak… kalo udah main tu rasanya gak mau berhenti gitu....hehehehe...ya bisa sampe 8 jam kalo da main,
awalnya sih cuma coba-coba, tapi sekarang gak enak kalo gak main…kadang sampe lupa ngerjain tugas, makan, tapi biasanya aku makan sambil main.. ya
selain bisa main, aku juga bisa chatting ma pemain lainnya...ya udah banyaklah teman aku disitu, waktu main bisa ngapain ja, kadang-kadang
ejekan-ejekan pake bahasa kotor ma pemain lainnya.. soalnya aku belajar bahasa jorok ma aneh-aneh ya dari pemain lainnya.. awalnya aku gak ngerti
kak...tapi sekarang ya aku tau artinya, jadi aku bisa bales…yang buat seru lagi ya...karakter avatar punyaku tuh keren abis, aku suka banget..”komunikasi
personal, 19 Februari 2010.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan wawancara diatas dapat disimpulkan dan bahwasannya walaupun game online berperan dalam hal membina hubungan dengan orang lain, tapi game
online juga dapat memberikan pelajaran yang buruk dalam menjalin hubungan yang akhirnya berdampak pada dunia nyata, seperti kesulitan berinteraksi di dunia nyata
dengan norma yang ada di lingkungannya.
MMORPG membangun lingkungan sosial yang tinggi dengan menyediakan kesempatan untuk membentuk pertemanan dan hubungan emosional. Penelitian
melaporkan bentuk interaksi sosial di dalam dunia game mempertimbangkan element kesenangan pemain. Penelitian menunjukkan MMORPG dapat menjadikan bentuk
sosial games yang ekstrim, dengan persentasi yang tinggi dimana para pemain membentuk teman dan partner dalam dunia virtual. Kesimpulannya game virtual dapat
memberikan pemain kesempatan untuk mengekspresikan diri dimana mereka merasa tidak nyaman dengan dunia nyata karena penampilan mereka, gender, dan usia Cole
dan Griffiths dalam Young, 2009.
Song 2008 mengatakan ada beberapa ciri-ciri umum penyebab kecanduan game online, antara lain : 1 memiliki ambisi yang tinggi, 2 gagal dalam kehidupan
nyata, 3 mencari kesenangan, 4 intelektualitas tinggi. Kacanduan MMPORG ditemukan bahwa permainan ini mempunyai korelasi yang kuat pada frekuensi
bermain yang berhubungan dengan adanya masalah dikehidupan nyata sebagai dampak dari kehidupan bermain tersebut. Salah satu masalahnya adalah berhubungan
dengan kehidupan sosial, dimana pemain yang kecanduan game akan berhenti berinteraksi, berhenti berpartisipasi dan yang terpenting berhenti membangun
hubungan di dunia nyata, mereka hanya membangun hubungan dan memiliki teman di dalam game. Aktivitas bermain MMORPG yang berlebihan akan dapat menjauhkan
individu dari kegiatan sosial yang akan mempengrauhi sosialisasi remaja Young, 2009.
Berdasarkan penjelasan diatas, maka peneliti tertarik untuk melihat hubungan antara kecanduan bermain Massively Multiplayer Online Role Playing Game dengan
keterampilan sosial pada remaja awal.
Universitas Sumatera Utara
B. RUMUSAN MASALAH
Kategori