Keluaran output METODOLOGI PENELITIAN
ini akan dipaparkan persepsi siswa terhadap nilai religius dan pemaknaanya.
Tabel 4.2a Persepsi Siswa terhadap Nilai Kejujuran
Nilai kejujuran sudah dimiliki oleh siswa SMP BOPKRI 1 Yogyakarta. Hal tersebut terlihat pada tabel 4.2a melalui pernyataan
“Ketika ada anak mencuri mangga di kebun tetangga kemudian ditangkap pemilik kebun, anak tersebut tidak boleh dikatakan sebagai pencuri karena
perbuatan mereka adalah gejala umum pada anak -anak. Menurut pendapat saya ... “ yang dipilih oleh 53, 06 siswa yang menyatakan bahwa betapa
pun kecilnya nilai barang yang dicuri, mengambil barang bukan miliknya tetap saja perbuatan mencuri. Oleh karena itu, anak tetap harus dikenai
sanksi, meskipun bukan dipenjara.
No. Pernyataan
Jawaban A
B C
D
3. Ketika ada anak
mencuri mangga di kebun tetangga
kemudian ditangkap pemilik
kebun, anak tersebut tidak boleh
dikatakan sebagai pencuri karena
perbuatan mereka adalah gejala
umum pada anak- anak. Menurut
pendapat saya ... 15
30,61 26
53,06 3
6,12 5
10,20
Tabel 4.2b Persepsi Siswa terhadap Nilai Kejujuran
Nilai kejujuran yang dimiliki siswa juga terlihat pada tabel 4.2b melalui
pernyataan “Dalam cerita lama, ada seorang lelaki perkasa yang ingin mengusir penjajah dari Nusantara. Dalam perjuangannya, dia
merampok dan mencuri di rumah orang kaya tetapi hasil rampokan atau hasil mencurinya tidak digunakan untuk kepentingan sendiri tetapi
dibagikan kepada orang-orang miskin untuk mencari simpati atas perjuangannya. Persepsi Anda terhadap tokoh tersebut adal
ah .... “ yang dipilih oleh 63,26 siswa yang menyatakan bahwa Dia tetap sebagai
No. Pernyataan
Jawaban A
B C
D
4. Dalam cerita lama,
ada seorang lelaki perkasa yang ingin
mengusir penjajah dari Nusantara.
Dalam perjuangannya, dia
merampok dan mencuri di rumah
orang kaya tetapi hasil rampokan
atau hasil mencurinya tidak
digunakan untuk kepentingan sendiri
tetapi dibagikan kepada orang-
orang miskin untuk mencari simpati
atas perjuangannya. Persepsi Anda
terhadap tokoh tersebut adalah ....
6 12,24
31 63,26
7 14,28
5 10,20