66
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III membahas tentang jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen
penelitian, teknik pengujian instrumen, dan teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif survei. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang hasilnya berupa angka-angka dan dianalisis
secara statistik Sugiyono, 2011: 7. Metode penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan
untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik,
dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan Sugiyono, 2011: 8.
Metode survei adalah metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan populasi dalam jumlah yang
besar, namun sampel yang digunakan relatif kecil Sukmadinata, 2010: 82. Sementara itu, Suparno 2010: 8 mengungkapkan bahwa penelitian
kuantitatif survei merupakan penelitian yang digunakan untuk mencari data, sehingga kemudian bisa dipakai untuk menentukan sifat atau karakteristik
yang khas dari suatu kelompok. Ada juga yang mengatakan bahwa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
penelitian survei adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang
pokok Effendi, 2012: 3. Penelitian kuantitatif survei ini akan digunakan untuk: 1. mengetahui
deskripsi miskonsepsi yang terjadi pada siswa SD kelas V, 2. mengetahui ada atau tidaknya perbedaan miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD
semester 2 dilihat dari tingkat pendidikan orang tua siswa. Penelitian ini dikatakan survei karena penelitian ini mengumpulkan
data dengan jumlah populasi yang besar yaitu sebanyak 1301 siswa, namun sampel yang digunakan relatif kecil yaitu 297 siswa. Sementara itu,
penelitian ini dikatakan kuantitatif karena hasil penelitian ini berupa angka- angka dan dianalisis secara statistik menggunakan program SPSS.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2015 sampai dengan Januari 2016. Adapun kegiatan yang dilakukan dalam penelitian ini
meliputi penyusunan proposal penelitian, membuat instrumen, validasi, pengumpulan data serta penyusunan naskah.
Penelitian ini dilakukan sejak bulan Maret sampai Januari 2016. Pada bulan Maret, peneliti mulai menyusun proposal penelitian. Awal
bulan April, peneliti mengurus keperluan perijinan untuk penelitian. Pertengahan bulan April peneliti melakukan penyusunan instrumen
penelitian. Pada awal bulan Mei peneliti melakukan validasi instrumen dan melakukan revisi instrumen. Pertengahan bulan Mei instrumen yang
telah direvisi kemudian diujicobakan. Mulai akhir bulan Mei sampai awal bulan Juni peneliti mendistribusikan instrumen penelitian untuk
pengambilan dan pengumpulan data. Bulan Juli hingga September digunakan oleh peneliti untuk mengolah data yang telah dikumpulkan.
Bulan Oktober 2015 sampai Desember 2016 digunakan untuk mengolah laporan, dan bulan Januari 2016 peneliti melaksanakan ujian skripsi dan
melakukan revisi. 2.
Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar SD Negeri se-
Kecamatan Depok Kabupaten Sleman yang menggunakan KTSP dengan melihat miskonsepsi IPA pada kelas V semester 2 KD 5.1, KD 5.2, KD
6.1, KD 6.2, KD 7.1, dan KD 7.3. Pemilihan tempat di SD se-Kecamatan Depok karena berdasarkan hasil wawancara pra survei yang dilakukan
dengan beberapa guru dan siswa ditemukan permasalahan mengenai miskonsepsi IPA. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan, sebagian
besar siswa masih bingung atau salah konsep mengenai materi pesawat sederhana cahaya. Sedangkan berdasarkan hasil wawancara dengan guru
kelas V, miskonsepsi masih sering ditemukan, hal itu dibuktikan dengan rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
C. Populasi dan Sampel
Kategori