Uji Reliabilitas Instrumen METODE PENELITIAN

commit to user liv Validitas instrument penelitian yang dilakukan akan menghasilkan butir- butir soal yang memiliki kevalidan. Sehingga butir soal yang valid tersebut dapat dipergunakan dalam penelitian. Apabila ada salah butir soal yang tidak valid akan diadakan revisi terhadap instrument penelitian, berupa penggantian soal yang tidak valid, atau bisa juga berupa penghapusan salah satu butir soal apabila sudah ada butir soal yang mewakili di tiap indikatornya.

G. Uji Reliabilitas Instrumen

Menurut Tien Supartinah 1994: 42 reliabilitas suatu tes adalah tes yang mempunyai keajegan. Keajegan atau reliabilitas suatu tes adalah taraf sejauh mana tes itu sama dengan dirinya sendiri. Tes yang memiliki reliabilitas akan menjadi tes yang dapat dipercaya dan menunjukkan kemantapan. Hasil pengukuran dapat dipercaya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok subyek yaitu siswa kelas D3 SLB C Setya Darma Surakarta akan diperoleh hasil yang relatif sama dengan syarat aspek yang diukur dalam diri subyek belum berubah. Menurut Sumadi Suryabrata 1984: 29, “ Reliabilitas adalah keajegan suatu tes.“. Beberapa pendekatan dalam menguji reliabilitas suatu tes yaitu : 1. Pendekatan Reliabilitas bentuk Paralel Reliabilitas bentuk paralel ini dilakukan dengan menyusun dua tes berdasarkan kisi-kisi dan spesifikasi yang sama. Penyusunan dua bentuk paralel tidaklah mudah dan bila dapat dilakukan bentuk paralel ini merupakan bentuk setimabi yang sangat mendekati konsep reliabilitas. 2. Pendekatan ulang Pendekatan reliabilitas dengan teknik ulang ini disebut juga dengan teknik tesretest reliability. Pendekatan disini dilakukan dengan cara memberikan tes yang akan dicari reliabilitasnya kepada sekelompok subyek, kemudian untuk selang beberapa waktu kita berikan kembali lagi tes itu kepada subyek yang sama. Hasil dari pelaksanaan dua kali pengukuran tersebut kemudian dilakukan penghitungan korelasinya. 3. Pendekatan belah dua Pendekatan reliabilitas dengan teknik belah dua ini sering disebut dengan teknik gasal-genap, karena pembelahan item tes dilakukan dengan membagi tes bernomor gasal sebagai tes kedua commit to user lv Untuk mengetahui reliabilitas tes, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan korelasi belah dua ganjil genap kemudian dimaksudkan kedalam rumus Spearman Brown yaitu : 2 1 . 1 2 1 . 2 2 1 2 1 11 r r r   Keterangan : r 11 : Reliabilitas Instrument 2 1 . 2 1 r : rxy yang disebutkan sebagai indeks korelasi antara dua belahan instrument yang dihitung dengan Korelasi Product Moment.

H. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA PERMAINAN KARTU BERHITUNG BAGI ANAK TUNA GRAHITA RINGAN KELAS IV SLB NEGERI KOTAGAJAH

0 2 86

MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D1 C SLB B­C YPAALB LANGENHARJO TAHUN AJARAN 2008 2009

0 3 62

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MENARA HITUNG TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS D3 SLB C YSSD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

1 8 64

PENGARUH PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU KELAS D4 SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

1 3 74

PENDAHULUAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN GAMBAR DALAM UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNA GRAHITA RINGAN (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Tuna Grahita Ringan Kelas III Semester Gasal SDLB - C Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2010

0 1 7

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KANTONG BILANGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS D5 DI SLB C YSSD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 19

PENGARUH PENGGUNAKANMEDIA RODA MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN SLB TUNAS PEMBANGGUNAN 1 NOGOSARI BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 16

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TUNA GRAHITA DI SLB PADANG

0 2 39

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D II/C SLB NEGERI 2 PEMALANG TAHUN AJARAN 2014 / 2015 - UNS Institutional Repository

0 0 16

Metode pembelajaran matematika di sekolah luar biasa untuk anak tuna grahita ringan dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa tahun pelajaran 2010/2011 - USD Repository

0 1 316