10
1.4 MANFAAT PENELITIAN
Setiap penelitian mempunyai manfaat bagi lingkungan sekitarnya. Begitupula dengan penelitian yang dilakukan. Hasil dari penelitian dapat
memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang berkaitan dan berkecimpung dalam dunia pendidikan.
1.4.1 Manfaat Teoritis
Manfaat teoritis dari penelitian yang telah dilakukan adalah memberikan kontribusi pada pengembangan kualitas pembelajaran operasi bilangan di sekolah
dasar.
1.4.2 Manfaat Praktis
a. Guru
Manfaat praktis bagi guru adalah melatih keterampilan guru dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna bagi siswa. Selain itu juga
memberikan pengalaman langsung pada guru agar mampu menciptakan pembelajaran yang inovatif, memanfaatkan benda sekitar dan lingkungan
sebagai media pembelajaran sehingga kualitas pembelajaran dapat meningkat. b.
Siswa Manfaat praktis bagi siswa adalah meningkatkan aktivitas siswa dalam
mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerja sama dengan teman.
c. Sekolah
Manfaat praktis bagi sekolah adalah sebagai wawasan dan pengetahuan bagi guru-guru di SDN Tugurejo 03 Semarang. Selain itu dapat
11
dijadikan referensi dalam pengambilan keputusan menyangkut usaha pencapaian tujuan sekolah.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakikat Belajar
2.1.1.1 Pengertian Belajar
Pembelajaran yang terjadi di sekolah tidak dapat dipisahkan dari proses belajar. Belajar adalah sebuah proses yang dilakukan oleh individu untuk mem-
peroleh kemampuan atau kompetensi yang diinginkan Pribadi 2011: 12. Menu- rut Daryanto 2010: 2 belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan oleh
seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalamannya sendiri dalam berinteraksi dengan lingkungannya.
Belajar juga didefinisikan sebagai tahapan perubahan seluruh tingkah laku individu yang relatif menetap sebagai hasil pengalaman dan interaksi dengan
lingkungan yang melibatkan proses kognitif. Belajar juga merupakan suatu konsep untuk mendapatkan pengetahuan dalam praktiknya Suprijono 2009: 3.
Berdasarkan pengertian yang disampaikan oleh para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses perubahan diri organisme yang relatif
menetap sebagai akibat dari aktivitas maupun pengalamannya dalam melakukan interaksi di kehidupan sehari-hari untuk memperoleh kemampuan atau
kompetensi yang diinginkan. 2.1.1.2
Prinsip Belajar Tidak semua perbuatan yang dilakukan manusia adalah belajar. Untuk
dapat disebut sebagai belajar haruslah memenuhi berbagai hal yang menjadi
Kategori