persentase 100 menjawab ya anak mereka bisa mengenal warna suatu benda. Walaupun menurut beberapa responden anak tidak mengenal seluruh warna tapi mereka mengetahui
sebagian sebagian warna.
5. Menyebutkan Warna Suatu Benda
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan di lapangan oleh peneliti mengenai apakah anak bisa menyebutkan warna suatu benda, keseluruhan responden
dengan persentase 100 menjawab ya anak mereka bisa menyebutkan warna suatu benda. Berdasarkan pertanyaan terbuka yang diberikan peneliti kepada responden jika anak mengetahui
warna benda coba sebutkan warna apa yang pernah mereka sebutkan, beragam jawaban responden, dimulai dengan beberapa responden menjawab warna merah , diikuti dengan warna
biru, kuning, hijau.
6. Pengetahuan Bentuk dan Rupa Suatu Benda
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan di lapangan oleh peneliti mengenai apakah anak mengetahui bentuk dan rupa suatu benda, keseluruhan responden
dengan persentase 100 menjawab ya anak bisa mengetahui bentuk dan rupa suatu benda. Bentuk dan rupa suatu benda sangat gampang diingat anak karena merupakan hal yang berada
disekitarnya dan sering dilihat anak, seperti bentuk bola yang bulat. Walaupun menurut beberapa responden anak tidak mengetahui seluruh bentuk dan rupa suatu benda tetapi anak mengetahui
beberapa bentuk dan rupa suatu benda.
7. Kemampuan Menyebutkan Nama dan Jenis Suatu Benda
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan di lapangan oleh peneliti mengenai jika iya anak mengetahui bentuk dan rupa suatu benda, apakah anak bisa
menyebutkan nama dan jenis suatu benda, keseluruhan responden dengan persentase 100 menjawab ya anak mereka bisa menyebutkan nama dan jenis suatu benda. Berdasarkan
pertanyaan terbuka yang diberikan peneliti kepada responden mengenai coba sebutkan nama benda yang disebutkannya, responden menyebutkan beragam nama benda dimulai dari beberapa
responden menyebutkan bola, buku, TVtelevisi, kursi, meja, pintu, pensil, baju.
8. Kemampuan Anak Menari dan Menyanyi
Data distribusi responden berdasarkan bisa tidaknya anak menari dan menyanyi disajikan dalam tabel 5.19 berikut ini:
Tabel 5.19 Distribusi Responden Berdasarkan Bisa Tidaknya Anak Menari dan Menyanyi
No Kategori
Frekuensi F Persentase
1 2
Ya Tidak
11 1
91,67 8,33
Total 12
100 Sumber: Data Primer, April 2015
Berdasarkan data yang disajikan pada tabel 5.19 mayoritas responden dengan frekuensi 11 responden 91,67 memiliki anak yang bisa menari dan menyanyi tetapi ada 1
responden8,33 yang menjawab tidak bisa menari dan menyanyi. Menurut 1 responden yang
memiliki anak tidak bisa menari dan menyayi dikarenakan anak nya pemalu lebih banyak diam sehingga belum bisa mahir untuk menari dan menyayi saat ini.
Berdasarkan pertanyaan terbuka mengenai sebutkan menari atau menyanyi apa yang pernah dilakukan anak terdapat beberapa jawaban yang diberikan responden seperti; menyanyi rohani ,
menyanyi lagu anak-anak balonku dan pelangi, dan ada juga responden yang mengatakan anak bisa menari ketika perayaan natal.
9. Tampil Diluar UPT
