Data pendidikan terakhir dan status kepegawaian ibu dari

16 R. Kesenian 1 49 17 Lab. Komputer 1 49 18 Dapur 1 9 19 LobbyHall 1 9 20 Kantin 12 36 21 Lap. Basket 1 375 22 Lap. Bulu tangkis 2 512 23 Jumlah 43 1987

B. Deskripsi Hasil Penelitian

1. Data pendidikan terakhir dan status kepegawaian ibu dari

responden objek penelitian Tabel 9 Jenjang Pendidikan Terakhir dan Status Kepegawaian Ibu dari Responden No Pekerjaan Ibu Pendidikan Terakhir Ibu Jumlah 1 PNS S1S2 3 2 Guru S1S2 4 3 Wiraswasta S1S2 9 4 TNIPolri S2 1 5 Notaris S2 1 6 Arsitek S1 1 7 Dokter gigi S2 1 8 Ass. Pengacara S2 1 9 Agen Asuransi S2 1 10 Marketing S1 1 11 Manager S2 1 12 Karyawati S1S2 6 Total 30 Dari tabel di atas terlihat bahwa seluruh ibu dari para responden berlatar pendidikan tinggi S1S2 sehingga sangatlah wajar jika para ibu ini memilih untuk menjadi wanita karir dan menduduki posisi pekerjaan yang tinggi. Berdasarkan data yang telah terkumpul maka dapat disajikan deskripsi skor subjek tiap variabel, yaitu variabel perhatian ibu berkarir X dan variabel prestasi belajar pada mata pelajaran PAI Y. Selanjutnya deskripsi data tiap variabel dapat dilihat pada uraian sebagai berikut: 1. Deskripsi Data Hasil Angket Perhatian Ibu Berkarir Data perhatian ibu berkarir merupakan nilai yang diperoleh melalui angket skala sikap perhatian ibu berkarir yang terdidi dari 25 item pertanyaan. Skor hasil penelitian dapat dideskripsikan sebagai berikut: Tabel 10 N

o. Uraian pertanyaan

Selalu Sering Kadang Tidak pernah 1 Apakah ibu anda 3 5 14 8 menemani saat belajar di rumah? Kumulatif dalam 10 16,67 46,67 26,66 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebanyak jumlah siswa SMP Islam Harapan Ibu sebanyak 14 siswa 46,67 kadang-kadang ditemani ibu saat belajar di rumah, sebanyak 8 siswa 26,66 tidak pernah ditemani ibu saat belajar di rumah, 5 siswa 16,67 sering ditemani ibu saat belajar di rumah, dan 3 siswa 10 selalu ditemani ibu saat belajar di rumah. Tabel 11 N

o. Uraian pertanyaan

Selalu Sering Kadang Tidak pernah 2 Apakah ibu anda menanyakan kegiatan belajar di sekolah? 8 12 10 0 Kumulatif dalam 26,66 40 33,34 0 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 12 siswa SMP Islam Harapan Ibu 40 sering ditanyakan kegiatan belajarnya selama di sekolah, sebanyak 10 siswa 33,34 kadang-kadang ditanyakan kegiatan belajarnya selama di sekolah sebanyak 8 siswa 26,66 selalu ditanyakan kegiatan belajarnya selama di sekolah. Tabel 12 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 3 Apakah ibu anda memberikan bimbingan dalam mengerjakan tugas PAI? 3 9 13 5 Kumulatif dalam 10 30 43,33 16,67 Dari informasi tabel di atas dapat dilihat bahwa hampir setengahnya dari jumlah siswa di SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 13 siswa 43,33 kadang-kadang diberikan bimbingan oleh ibunya dalam mengerjakan tugas PAI, sebagian kecil 26,66 sering diberikan bimbingan oleh ibunya dalam mengerjakan tugas PAI. Dan 20 siswa menjawab tidak pernah diberikan bimbingan oleh ibunya dalam mengerjakan tugas PAI. Tabel 13 No . Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 4 Apakah ibu anda menyediakan ruangan khusus untuk belajar di rumah? 5 12 8 5 Kumulatif dalam 16,67 40 26,66 16,67 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar 40 siswa SMP Islam Harapan Ibu sering disediakan ruangan untuk belajar di rumah, sebanyak 8 siswa 26,66 kadang disediakan ruangan untuk belajar di rumah. Dan sebanyak 5 siswa 16,67 yang menjawab selalu dan tidak pernah disediakan ruangan untuk belajar di rumah. Tabel 14 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 5 Jika ada masalah di sekolah, apakah anda menceritakannya kepada ibu? 6 7 14 3 Kumulatif dalam 20 23,33 46,67 10 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa hampir setengah dari jumlah siswa di SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 14 siswa 46,67 kadang- kadang jika ada masalah di sekolah menceritakan kepada ibunya, sebanyak 7 siswa 23,33 sering menceritakan masalah di sekolah kepada ibunya, sebanyak 6 siswa 20 menjawab selalu menceritakan masalah di sekolah kepada ibunya dan sebanyak 3 siswa 10 menceritakan masalah di sekolah kepada ibunya. Tabel 15 No. Uraian pertanyaan Tidak pernah Kadang Sering Selalu 6 Apakah prestasi anda terganggu karena kesibukan ibu? 18 11 1 Kumulatif dalam 60 36,67 3,33 Dari informasi tabel di atas dapat dilihat bahwa lebih dari setengah jumlah siswa di SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 18 siswa 60 menjawab tidak pernah terganggu prestasinya karena kesibukan ibunya, sebanyak 11 siswa 36,67 kadang-kadang terganggu prestasinya karena kesibukan ibunya dan sebanyak 1 siswa 3,33 menjawab sering terganggu prestasinya karena kesibukan ibunya. Ini menunjukan bahwa kegiatan ibu berkarier di luar rumah tidak mempengaruhi prestasi belajar anak di sekolah. Tabel 16 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 7 Apakah ibu anda melakukan cara- cara khusus belajar untuk mencapai nilai yang diinginkan? 8 11 9 2 Kumulatif dalam 26,66 36,67 30 6,66 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebagian kecil siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 11 siswa 36,67 ibunya kadang-kadang melakukan cara-cara khusus belajar untuk mencapai nilai yang diinginkan, sebanyak 9 siswa 30 ibunya sering melakukan cara-cara khusus belajar untuk mencapai nilai yang diinginkan, sebanyak 8 siswa 26,66 ibunya selalu melakukan cara-cara khusus belajar untuk mencapai nilai yang diinginkan dan sebanyak 2 siswa 6,66 ibunya tidak pernah melakukan cara-cara khusus belajar untuk mencapai nilai yang diinginkan. Tabel 17 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 8 Apakah ibu anda menyiapkan perlengkapan belajar? 9 9 10 2 Kumulatif dalam 30 30 33,34 6,66 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebagian kecil siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 10 siswa 33,34 ibunya kadang-kadang menyiapkan perlengkapan untuk belajar, sebanyak 9 siswa 30 ibunya sering dan selalu menyiapkan perlengkapan untuk belajar, dan sebanyak 2 siswa 6,66 ibunya tidak pernah menyiapkan perlengkapan untuk belajar. Tabel 18 No . Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 9 Apakah ibu anda menyarankan agar mengikuti bimbingan atau les privat? 12 14 4 Kumulatif dalam 40 46,47 13,37 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa hampir setengahnya siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 13 siswa 43,33 ibunya sering menyarankan agar mengikuti bimbingan atau les privat, sebanyak 12 siswa 40 ibunya selalu menyarankan agar mengikuti bimbingan atau les privat, dan sebanyak 4 siswa 13,37 ibunya kadang-kadang menyarankan agar mengikuti bimbingan atau les privat. Dan sebanyak 0 menjawab ibunya tidak pernah menyarankan untuk mengikuti les privat. Ini menunjukkan bahwa ibu para responden sangat peduli terhadap kemajuan belajar anaknya, khususnya pada mata pelajaran PAI. Tabel 19 No . Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 10 Ketika mengalami kesulitan belajar, apakah ibu anda mengkonsultasikan hal tersebut kepada guru PAI? 1 7 11 12 Kumulatif dalam 3,33 23,33 36,67 40 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa hampir setengahnya siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 12 siswa 40 ketika mengalami kesulitan belajar ibunya tidak pernah mengkonsultasikan hal tersebut kepada guru PAI, sebanyak 11 siswa 36,67 ketika mengalami kesulitan belajar ibunya kadang- kadang mengkonsultasikan hal tersebut kepada guru PAI, sebanyak 6 siswa 23,33 ketika mengalami kesulitan belajar ibunya sering mengkonsultasikan hal tersebut kepada guru PAI, dan sebanyak 1 siswa 3,33 ketika mengalami kesulitan belajar ibunya selalu mengkonsultasikan hal tersebut kepada guru PAI. Tabel 20 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 11 Apakah ibu anda mengikutsertakan anaknya dalam setiap perlombaan kegamaan? 2 5 14 9 Kumulatif dalam 6,66 16,67 46,67 30 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa hampir setengahnya siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 14 siswa 46,67 kadang-kadang diikutsertakan oleh ibunya dalam setiap perlombaan kegamaan, sebanyak 9 siswa 30 tidak pernah diikutsertakan oleh ibunya dalam setiap perlombaan kegamaan, dan sebanyak 5 siswa 16,67 sering diikutsertakan oleh ibunya dalam setiap perlombaan kegamaan. Dan sebanyak 2 siswa 6,66 menjawab selalau diikutsertakan oleh ibunya dalam setiap perlombaan keagamaan. Tabel 21 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 12 Apakah ibu anda memberikan hadiah jika mendapat nilai baik pada mata pelajaran PAI? 4 5 18 3 Kumulatif dalam 13,33 16,66 60 10 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 19 siswa 60 kadang-kadang diberikan hadiah oleh ibunya jika mendapat nilai baik pada mata pelajaran PAI, sebanyak 4 siswa 16,66 sering diberikan hadiah oleh ibunya jika mendapat nilai baik pada mata pelajaran PAI, sebanyak 4 siswa 13,33 selalu diberikan hadiah oleh ibunya jika mendapat nilai baik pada mata pelajaran PAI, dan sebanyak 3 siswa 10 tidak pernah diberikan hadiah oleh ibunya jika mendapat nilai baik pada mata pelajaran PAI. Tabel 22 No . Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 13 Apakah ibu anda memberikan hukuman jika mendapat nilai buruk pada mata pelajaran PAI? 1 4 15 10 Kumulatif dalam 3,33 13,33 50 33,34 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa setengah dari jumlah siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 15 siswa 50 kadang-kadang diberikan hukuman oleh ibunya jika mendapat nilai buruk pada mata pelajaran PAI, sebanyak 10 siswa 33,34 tidak pernah diberikan hukuman oleh ibunya jika mendapat nilai buruk pada mata pelajaran PAI, sebanyak 4 siswa 13,33 sering diberikan hukuman oleh ibunya jika mendapat nilai buruk pada mata pelajaran PAI, dan sebanyak 1 siswa 3,34 selalu diberikan hukuman oleh ibunya jika mendapat nilai buruk pada mata pelajaran PAI. Tabel 23 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 14 Apakah ibu anda peduli terhadap situasi tempat belajar? 2 5 23 0 Kumulatif dalam 6,66 16,67 76,67 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 23 siswa 76,67 ibunya kadang-kadang peduli terhadap situasi tempat belajarnya dan sebanyak 5 siswa 16,67 ibunya sering peduli terhadap situasi tempat belajarnya. Dan sebanyak 2 siswa 6,66 selalu peduli terhadap situasi tempat belajar anaknya. Tabel 24 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 15 Apakah ibu anda tidak peduli pada jam belajar anaknya? 9 15 5 1 Kumulatif dalam 30 50 16,67 3,33 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 15 siswa 50 ibunya sering tidak peduli pada jam belajar anaknya, sebanyak 9 siswa 30 ibunya selalu tidak peduli pada jam belajar anaknya, dan sebanyak 5 siswa 16,67 ibunya kadang-kadang tidak peduli pada jam belajar anaknya. Dan sebanyak 1 siswa 3,33 menjawab ibunya tidak pernah peduli pada jam belajar anaknya di rumah. Tabel 25 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 16 Apakah ibu anda menanyakan prestasi belajar ke sekolahwali kelas? 10 9 11 0 Kumulatif dalam 33,34 30 36,67 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 11 siswa 36,67 ibunya kadang-kadang menanyakan prestasi belajarnya ke sekolahwali kelas, sebanyak 9 siswa 30 ibunya sering menanyakan prestasi belajarnya ke sekolahwali kelas dan sebanyak 10 siswa 33,34 ibunya selalu menanyakan prestasi belajarnya ke sekolahwali kelas. Dan o yang menjawab ibunya tidak pernah menanyakan prestasinya kegurunya. Ini menunjukkan bahwa betapapun sibuknya seorang ibu tetap meluangkan waktu dan memperhatikan prestasi anaknya. Tabel 26 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 17 Apakah ibu anda menanyakan sejauh mana pelajaran PAI yang telah diajarkan oleh guru di sekolah? 5 7 14 4 Kumulatif dalam 16,67 23,33 46,67 13,33 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 14 siswa 46,67 ibunya kadang-kadang menanyakan sejauh mana pelajaran PAI yang telah diajarkan oleh guru di sekolah, sebanyak 7 siswa 23,33 ibunya sering menanyakan sejauh mana pelajaran PAI yang telah diajarkan oleh guru di sekolah, sebanyak 5 siswa 16,67 ibunya selalu menanyakan sejauh mana pelajaran PAI yang telah diajarkan oleh guru di sekolah dan sebanyak 4 siswa 13,33 ibunya tidak pernah menanyakan sejauh mana pelajaran PAI yang telah diajarkan oleh guru di sekolah. Tabel 27 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 18 Ketika sedang asyik bermain kemudian lupa waktu belajar, apakah ibu anda menegur? 16 9 3 2 Kumulatif dalam 53,33 30 10 6,67 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 16 siswa 53,33 selalu ditegur oleh ibunya ketika sedang asyik bermain karena lupa waktu belajar, sebanyak 9 siswa 30 sering ditegur oleh ibunya ketika sedang asyik bermain karena lupa waktu belajar, sebanyak 3 siswa 10 kadang-kadang ditegur oleh ibunya ketika sedang asyik bermain karena lupa waktu belajar dan sebanyak 2 siswa 6,67 tidak pernah ditegur oleh ibunya ketika sedang asyik bermain karena lupa waktu belajar. Tabel 28 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 19 Apakah ibu anda mengingatkan untuk rajin belajar? 20 9 1 Kumulatif dalam 66,67 30 3,33 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa lebih dari setengah siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 20 siswa 66,67 selalu diingatkan oleh ibunya untuk rajin belajar, sebanyak 9 siswa 30 sering diingatkan oleh ibunya untuk rajin belajar dan sebanyak 1 siswa 3,33 kadang-kadang diingatkan oleh ibunya untuk rajin belajar. Tabel 29 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 20 Apakah ibu anda menyediakan buku- buku pengetahuan tentang PAI atau bahkan 4 9 11 6 perpustakaan mini di rumah? Kumulatif dalam 13,33 30 36,67 20 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 11 siswa 36,67 kadang-kadang disediakan oleh ibunya buku- buku pengetahuan tentang PAI atau bahkan perpustakaan mini di rumah, sebanyak 9 siswa 30 sering disediakan oleh ibunya buku-buku pengetahuan tentang PAI atau bahkan perpustakaan mini di rumah, sebanyak 6 siswa 20 tidak pernah disediakan oleh ibunya buku-buku pengetahuan tentang PAI atau bahkan perpustakaan mini di rumah dan sebanyak 4 siswa 13,33 selalu disediakan oleh ibunya buku-buku pengetahuan tentang PAI atau bahkan perpustakaan mini di rumah. Tabel 30 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 21 Apakah ibu anda menegur jika melihat anaknya malas belajar? 15 12 3 Kumulatif dalam 50 40 10 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 15 siswa 50 selalu ditegur oleh ibunya jika malas belajar, sebanyak 12 siswa 12 sering ditegur oleh ibunya jika malas belajar dan sebanyak 3 siswa 10 selalu ditegur oleh ibunya jika malas belajar. Tabel 31 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 22 Apakah ibu anda menanyakan hasil tes atau ulangan PAI anaknya ketika di rumah? 10 8 8 4 Kumulatif dalam 33,34 26,67 26,67 13,33 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa sebagian kecil siswa SMP Islam Harapan Ibu yang mempunyai ibu berkarier yaitu sebanyak 10 siswa 33,34 ibunya kadang-kadang menanyakan hasil tes atau ulangan PAI anaknya ketika di rumah, sebanyak 8 siswa 26,67 ibunya sering menanyakan hasil tes atau ulangan PAI anaknya ketika di rumah dan sebanyak 8 siswa 26,67 ibunya kadang menanyakan hasil tes atau ulangan PAI anaknya ketika di rumah. Dan sebanyak 4 siswa 13,33 menjawab ibunya tidak pernah menanyakan hasil tes atau ulangan PAI anaknya ketika di rumah. Tabel 32 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 23 Apakah ibu anda mengawasi jam belajar anaknya? 8 8 14 0 Kumulatif dalam 26,67 26,67 46,66 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa hampir setengah dari jumlah siswa SMP Islam Harapan Ibu yang mempunyai ibu berkarier yaitu sebanyak 14 siswa 46,66 ibunya kadang-kadang mengawasi jam belajarnya, sebanyak 8 siswa 26,67 ibunya sering mengawasi jam belajarnya dan sebanyak 8 siswa 26,67 ibunya selalu mengawasi jam belajarnya. Tabel 33 No. Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah 24 Apakah ibu anda membicarakan tentang perkembangan belajar PAI ketika berada di rumah? 3 8 16 3 Kumulatif dalam 10 26,67 53,33 10 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 16 siswa 53,33 ibunya kadang-kadang membicarakan tentang perkembangan belajar PAI ketika berada di rumah, sebanyak 8 siswa 26,67 ibunya sering membicarakan tentang perkembangan belajar PAI ketika berada di rumah, sebanyak 3 siswa 10 ibunya tidak pernah membicarakan tentang perkembangan belajar PAI ketika berada di rumah dan sebanyak 3 siswa juga 3,34 menjawab ibunya selalu membicarakan tentang perkembangan belajar PAI ketika berada di rumah. Tabel 34 No Uraian pertanyaan Selalu Sering Kadang Tidak pernah . 25 Ketika pengambilan rapot, apakah ibu anda datang ke sekolah? 22 7 1 Kumulatif dalam 73,34 23,33 3,33 Dari informasi di atas dapat dilihat bahwa siswa SMP Islam Harapan Ibu yaitu sebanyak 22 siswa 73,34 selalu ditemani ibunya ketika mengambil rapot di sekolah, sebanyak 7 siswa 23,33 sering ditemani ibunya ketika mengambil rapot di sekolah dan sebanyak 1 siswa 3,33 kadang-kadang ditemani ibunya ketika mengambil rapot di sekolah.

2. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

Pengaruh sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP bakti Mulya 400 Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 4 89

Pengaruh strategi spiritual teaching terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI (Al-Islam) SMP Muhammadiyah Parakan Tangerang Selatan

17 95 104

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

Persepsi Siswa Kelas VIII SMP Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Terhadap Pentingnya Belajar Membaca Al-Qur'an

0 9 121

Pengaruh Metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDI Harapan Ibu Jakarta

13 96 174

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Aj

0 1 18

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Aj

0 1 12

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi.

0 1 45