1. Home
  2. Lainnya

Asuh Asah Kegiatan pemeliharaan

a. Asuh

1 Makan-minum Setiap anak yang tinggal di Panti Asuhan adalah anak-anak yang berada dalam proses pertumbuhan secara fisik. Oleh sebab itu anak-anak asuh membutuhkan asupan gizi yang baik guna pertumbuhan fisik mereka. Aturan makan tiga kali sehari yakni pagi, siang dan malam merupakan aturan yang ditetapkan untuk membantu penghuni panti asuhan untuk dapat bertumbuh dengan baik. 2 Tempat tinggal Selain makanan bergizi anak-anak asuh juga membutuhkan tempat tinggal yang nyaman dan aman serta memadai untuk penghuni panti dapat bertumbuh dan berkembang secara optimal. 3 Perawatan kesehatan Panti Asuhan merupakan tempat tinggal anak-anak dari berbagai latar belakang. Untuk menjaga kemungkinan timbulnya gangguan kesehatan, perlu adanya pencegahan berupa perawatan kesehatan. Tempat tinggal dan lingkungan yang bersih dan teratur merupakan salah satu cara bagi perawatan kesehatan diri. Kegiatan yang dibiasakan bagi penghuni Panti Asuhan adalah kebersihan badan, istirahat tidur secara teratur, kebersihan dan kerapian pakaian, kebersihan dan kerapian tempat tidur, kebersihan kamar mandi dan wc. Penghuni panti asuhan dibiasakan untuk mengembangkan hidup teratur dan bersih. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

b. Asah

1 Kegiatan belajar mata pelajaran Kegiatan belajar bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dasar untuk belajar. Kemampuan ini dikembangkan dengan cara menanamkan kebiasaan belajar yang baik bagi penghuni panti. Melalui kegiatan belajar ini penghuni panti diharapkan dapat mencapai kemampuan–kemampuan dasar seperti membaca, mengolah informasi, menganalisis dan mengembangkan kebiasaan dan semangat belajar. Selain itu kegiatan belajar juga bertujuan untuk mengembangkan bakat, kemandirian serta tanggung jawab pada diri sendiri serta komunitas dimana mereka tinggal yaitu di Panti Asuhan. 2 Kegiatan pengembangan potensi bakat Kegiatan ini mencakup penyaluran hobi dan kemampuan- kemampuan di luar kemampuan akademik. Kemampuan-kemampuan yang disalurkan terutama kemampuan di bidang seni, dan kepemimpinan. Kegiatan ini melatih dan memberi kesempatan bagi penghuni panti untuk mengembangkan potensi diri yang belum tersalurkan dalam bidang akademik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

c. Asih

Dokumen yang terkait

Kompetensi interpersonal remaja yang tinggal di panti asuhan dan yang tinggal dengan keluarga

1 46 147

Pola asuh positif pengasuh dan kedisiplinan anak asuh dalam Panti Soaial Asuhan Anak Putra Utama 3 Tebet

0 9 75

Strategi Komunikasi Pengasuh dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Panti Asuhan ( Studi Kasus tentang Strategi Komunikasi Pengasuh dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Panti Asuhan Usia 6 – 12 Tahun di Panti Asuhan Putri St. Angela Deli Tua )

1 40 184

PERBANDINGAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 0-3 TAHUN DI PANTI ASUHAN DAN KELUARGA Perbandingan Perkembangan Bahasa Anak Usia 0-3 Tahun Di Panti Asuhan Dan Keluarga.

0 3 14

PERAN PANTI ASUHAN YATIM PUTRI AISYIYAH SURAKARTA DALAM UPAYA PEMBINAAN AKHLAK ANAK ASUH Peran Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Surakarta Dalam Upaya Pembinaan Akhlak Anak Asuh Tahun 2013.

0 2 15

ASPEK ASPEK PERKEMBANGAN ANAK PERKEMBANGAN ANAK

0 3 21

PERAN PENGASUH PANTI ASUHAN ACHMAD YANI PUTRA PONTIANAK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK

0 0 10

A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN

0 0 32

KONSEP DIRI ANAK ASUH YANG BERUSIA REMAJA DI PANTI ASUHAN KUMUDA PUTRA-PUTRI MAGELANG TAHUN 2008

0 1 71

HUBUNGAN PERAN PENGASUH DAN KETERPENUHAN KEBUTUHAN PADA ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PRIBADI YANG INTEGRAL ANAK-ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN PONDOK “EL JIREH” YOGYAKARTA TAHUN 2008

0 0 80