fundamental. Perubahan budaya baru harus memiliki implikasi positif dan mampu mengantisipasi kondisi yang akan terjadi di masa depan, sehingga organisasi sekolah akan
lebih siap menghadapi tantangan yang akan datang di masa depan.
3. Nilai-nilai Karakter Budaya Sekolah
Hasil identifikasi terhadap budaya sekolah di satuan pendidikan yang ada dan hasil kristalisasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar sebenarnya nilai-nilai
karakter dalam Budaya Sekolah banyak jumlahnya. Namun demikian, dalam konteks ini, pengembangan Budaya Sekolah minimal mengandung lima 5 nilai karakter yang harus
dimiliki oleh para lulusan SD, yaitu: 1 beriman dan bertaqwa, 2 cinta tanah air, 3 memiliki wawasan luas dan terampil, 4 hidup sehat, bersih, dan rapi, dan 5 tanggung
jawab, tangguh, jujur, disiplin, dan peduli. Kelima nilai karakter yang harus diprioritaskan dalam pengembangan budaya
sekolah sebagai perekat dalam Manajemen Sekolah, PAKEM, dan PSM dapat merujuk pada indikator dan deskripsi lulusan SD sebagimana dirinci pada Tabel 2.1.
Tabel 2.1. Nilai Karakter, Indikator, dan Deskripsi Lulusan SD dalam Budaya Sekolah
No Karakter
Indikator Deskripsi
Contoh perilaku
1 Beriman
dan bertaqwa
1.1.
Menjala nkan
ibadah sesuai
ajaran agamanya
dengan bimbingan
orang tua dan guru
Belajar sholat ke masjid bagi ummat islam, gereja
bagi ummat kristen, pura bagi ummat hindu, wiara
bagi ummat budha. Membiasakan menjaga
kebersihan dan ketertiban dalam beribadah dengan
tulus ikhlas
1.
Sholat berjamaah dhuha dan dhuhur di
sekolah bagi yang beragama islam,
berdoa bagi agama yang lain
2.
Cium tangan pada guru pada saat datang dan
pulang sekolah
3.
Saling tolong menolong dalam kebaikan
1.2.
Berdo’a menurut
tuntunan agamanya
Setiap akan melakukan aktivitas selalu dimulai
dengan berdoa sebelum melakukan pekerjaan,
bersyukur saat mendapat kenikmatan, bersabar saat
mendapat musibah, dan Mengucapkan salam jika
bertemu orang lain karena salam itu do’a
1.
Membiasakan diri dengan berdoa
sebelum melakukan pelajaran dimulai dan
mengakhiri pelajaran
2.
Beramalbersedekah setiap hari jumat
3.
Membiasakan diri berdoa untuk diri dan
orang lain
4.
Membiasakan diri mengucapkan salam
jika bertemu orang lain karena salam itu do’a
1.3.
Malu bersikap
tidak baik Bersikap jujur, tidak curang
saat bermain, tidak suka berbohong, tidak iri dan
dengki, tidak malas, suka menolong atau membantu
teman.
1.
Kantin kejujuran
2.
Malu datang terlambat
3.
Malu jika menyontek
4.
Malu tidak jujur
5.
Malu korupsi
1.4.
Mengharga i dan
memelihara Menjaga dan merawat
kesehatan dirinya, patuh pada kedua orang tua, patuh
pada guru, menyayangi keluarganya,
menyayangitemannya, mengagumi keindahan
alam, berkreasi, merawat tanaman, dan kebun
sekolah, dan menyayangi binatang
1.
Menjaga dan merawat kesehatan dirinya baju
bersih, rapi, berseragam sesuai
ketentuan
2.
Bertutur kata sopan dengan guru, tenaga
kependidikan, dan orang lain
3.
Patuh pada guru
4.
Menanam dan memelihara tanaman
sekolah
1.5.
Meraya kan dan
memahami makna hari
besar keagamaan
Turut merayakan hari besar keagamaan, memahami
makna tiap peringatan hari besar keagamaan, dapat
meneladani dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari, tentang tokoh dan peristiwa
yang dirayakan
1.
Turut merayakan hari besar keagamaan
2.
Memahami makna tiap peringatan hari besar
keagamaan
3.
Dapat meneladani dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari, tentang tokoh dan
peristiwa yang dirayakan
2 Cinta
tanah air
2.1.
Bangga Menjadi
warga negara
Indonesia Berprestasi demi nama baik
sekolahnya, menghargai dan memahami makna,
Bendera, lambang negara, dapat menyanyikan dan
tahu makna lagu kebangsaan Indonesia,
mengikuti upacara bendera dengan khidmat, mematuhi
peraturan yang berlaku di lingkungannya sekolah,
kelurahan dan kotanya, dan menggunakan produksi
dalam negeri
1.
Bangga menjadi warga negara indonesia
2.
Mengenang para pahlawan dengan
melalui doa bersama
3.
Menjaga nama baik sekolahnya
4.
Berprestasi demi nama baik sekolahnya
5.
Menghargai dan memahami makna,
Bendera, lambang negara, dapat
menyanyikan dan tahu makna lagu
kebangsaan Indonesia
6.
Mengikuti upacara bendera dengan
khidmat
7.
Mematuhi peraturan yang berlaku di
lingkungannya sekolah, kelurahan
dan kotanya
8.
Menggunakan produksi
dalam negeri
2.2.
Bangga berbahasa
Indonesia dan bahasa
daerahnya Menggunakan dan tahu
bahasa daerahnya, menggunakan bahasa
Indonesia dengan baik dan benar, suka membaca dan
menulis, menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar, dan menghargai bahasa daerah lain di
Indonesia
1.
Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
dan benar
2.
Menggunakan dan tahu bahasa daerahnya
3.
Suka membaca dan menulis, menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar
4.
Menghargai bahasa daerah lain di
Indonesia
2.3.
Bangga terhadap
budaya daerahnya
dan daerah lain
Mengetahui budaya daerahnya dan daerah lain
di Indonesia, dapat menyanyikan lagu
daerahnya dan daerah lain di Indonesia, dapat menari
dan mengenal tarian daerah, memahami adat budaya
daerahnya dan daerah lain, gemar mengunjungi tempat
bersejarah
1.
Memahami dan mensosialisasikan
budaya daerahnya dan daerah lain di
Indonesia
2.
Bisa menyanyikan lagu daerahnya dan daerah
lain di Indonesia dengan baik dan benar
3.
Dapat menari dan mengenal tarian
daerah
4.
Berperilaku yang mencerminkan budaya
bangsa dan daerahnya
5.
Gemar mengunjungi tempat bersejarah
3 Memiliki
wawasan luas dan
terampil
3.1.
Mempel ajari
pengetahua n berbagai
mata pelajaran
Bertanya kepada guru dan teman tentang materi
pelajaran yang tidak dikuasainya, mendiskusikan
materi pelajaran yang disukai, dan ingin
mendalaminya, suka membaca dan mengunjungi
perpustakaan, dan suka membuat kliping
pengetahuan
1.
Bertanya kepada guru dan teman tentang
materi pelajaran yang tidak dikuasainya
2.
Senang mendiskusikan materi pelajaran secara
berkelompok
3.
Gemar membaca dan mengunjungi
perpustakaan
4.
Suka membuat kliping pengetahuan
3.2.
Suka dan
bersemang at
melakukan percobaan,
praktik- praktik
terhadap pengetahua
n yang dia inginkan
Selalu mencobamempraktekkan
teori yang ada dalam mata pelajaran, berkomunikasi
bertanya, berdiskusi dengan santun kepada
teman, guru, kepsek, penjaga sekolah terhadap
hal-hal yang baru yang belum dia ketahui, dan
menerima pendapat orang lain dengan berlapang dada
terhadap hal-hal yang dia
1.
Membiasakan diri mencobamempraktekk
an dari teori-teori ke sesuatu yang nyata
2.
Berkomunikasi bertanya, berdiskusi
dengan santun kepada teman, guru, kepsek,
penjaga sekolah terhadap hal-hal yang
baru yang belum dia ketahui
lakukan
3.
Menerima pendapat orang lain dengan
berlapang dada terhadap hal-hal yang
dia lakukan
4.
Mengenal lingkungan sekolahnya dengan
segala isinya sebagai sumber belajar
3.3.
Rasa ingin tahu
terhadap lingkungan
dan hal baru
Berkomunikasi bertanya, berdiskusi dengan santun
kepada orang-orang yang bisa menjadi sumber
informasi memenuhi rasa ingin tahu
Tertarik belajar dari lingkungan yang dia sukai,
dan mencoba melakukan sesuatu hal yang dia ingin
tahu beternak ikan, bercocok tanam, kantor
kelurahan, kantor polisitertib berlalu lintas, kantor pos
1.
Berkomunikasi bertanya, berdiskusi
dengan santun kepada orang-orang yang bisa
menjadi sumber informasi memenuhi
rasa ingin tahu
2.
Tertarik belajar dari lingkungan yang dia
sukai, dan mencoba melakukan sesuatu hal
yang dia ingin tahu beternak ikan,
bercocok tanam, kantor kelurahan, kantor
polisitertib berlalu lintas, kantor pos
3.4.
Rasa ingin tahu
terhadap media
komunikasi dan
informasi Mampu
mengoperasionalkan media elektronik untuk membantu
komunikasi dengan cara yang sopan telepon,
internet, komputer dalam pengembangan wawasan
pengetahuannya. Memiliki pengetahuan dan
pengalaman yang positif dalam berkomunikasi aktif
positif, berprilaku terbuka terhadap IPTEK, dan kreatif
1.
Mampu mengoperasionalkan
media elektronik untuk membantu komunikasi
dengan cara yang sopan telepon,
internet, komputer dalam pengembangan
wawasan pengetahuannya
2.
Memiliki pengetahuan dan pengalaman yang
positif dalam berkomunikasi aktif
positif, berprilaku terbuka terhadap
IPTEK, dan kreatif
4 Hidup
sehat, bersih,
dan rapi.
4.1.
Hidup sehat
Membiasakan diri untuk hidup sehat terjauh dari
penyakit, bersih dengan menjaga kebersihan badan,
halaman sekolah, rumah, dan pakaian.
Berpenampilan yang rapi
1.
Selalu menjaga kesehatannya, mandi,
gosok gigi, cuci gigi, cuci kaki dan tangan
pakai sabun
2.
Tidak jajan sembarangan
3.
Ikut berperan aktif atau memprakarsai menjadi
anak indonesia sehat
4.
Menjaga kesehatan dan kebersihan
lingkungannya
4.2.
Berperilaku bersih
Berpakaian bersih, rapi, dan pantas untuk dipandang,
membuang sampah pada tempatnya, membersihkan
lingkungan rumah, kelas dan sekolahnya
1.
Berpakaian bersih
2.
Mencukur dan menyisir rambut dengan rapi
3.
Membersihkan kelasnya piket
kebersihan kelas
4.
Membuang sampah pada tempatnya
5.
Membersihkan lingkungan rumah,
kelas dan sekolahnya
4.3.
Berperil aku dan
berpenampi lan rapi
Membiasakan diri berpakaian rapi, tempat
belajar rapi, tempat tidur rapi, buku-buku rapi, dan
tidak mencoret bangku dan tembok
1.
Menggunakan seragam sekolah dengan benar
2.
Berpakaian rapi
3.
Merapikan tempat belajar
4.
Bukunya disampul rapi
5.
Tidak mencoret bangku dan tembok
5 Tanggung
jawab, tangguh,
jujur, disiplin,
dan Peduli
5.1.
Melakuk an tugas
tanpa diperintah
Melaksanakan tugas dengan penuh tanggungjawab baik
individu dan kelompok, Melaksanakan tugas yamg
diberikan khusus oleh guru petugas upacara, dan
petugas UKS.
1.
Melaksanakan tugas kelompok dengan
senang hati piket kelas, menyiram
tanaman di sekolah dan di rumah
2.
Melaksanakan tugas individu PR, tugas
sekolah, tugas di rumah dengan senang
hati tanpa disuruh
3.
Melaksanakan tugas yang diberikan khusus
oleh guru petugas upacara, petugas UKS.
4.
Mengambil resiko jika tidak melaksanakan
tugas sesuai dengan peraturan
5.2.
Berdaya upaya
melakukan suatu
pekerjaan hingga
tuntas Senang mengerjakan
tugasidu dan kelompok.
1.
Mengerjakan tugas- tugas individu dengan
tanggung jawab hingga selesai tanpa putus asa
dan menyerah
2.
Mengerjakan tugas- tugas kelompok penuh
semangat dan berjuang menyelesaikannya
bersama teman
5.3.
Berupay a
melakukan sesuatu
dengan Mengerjakan tugas-tugas
sekolah lembar kerja, pekerjaan rumah dan
percaya pada kemampuan diri sendiri tidak mencontek
1.
Senang mendapatkan tugas sekolah
2.
Bertanya pada guru dengan tutur kata yang
sopan
amanah dan
konsisten dan tidak dibuatkan oleh
orang lain, mau bertanya jika tidak mengerti dan
mencoba menjawab dengan kemampuan sendiri,
berbicara dengan apa adanya sesuai dengan apa
yang diketahuinya, bertindak hati-hati dan berbicara
dengan santun sehingga dipercaya teman
3.
Terbiasanya jika diminta menjawab
pertanyaan selalu menerima dengan
senang hati
5.4.
Mengha rgai Waktu
Bangun, tidur, istirahat, belajar, bermain tepat waktu
Datang tepat waktu ke sekolah dan pulang tepat
waktu tiba di rumah Menyelesaikan pekerjaan
hingga tuntas dan tepat waktu
Kreatif dalam memanfaatkan waktu luang
1.
Bangun dan tidur tanpa disuruh orang tua
2.
Malu jika terlambat masuk sekolah
3.
Malu jika tidak mengerjakan PR
5.5.
Mentaat i peraturan
di sekolah, di rumah,
dan tempat- tempat
umum Menghormati dan
melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah
Mentaati peraturan di jalan raya, mentaati peraturan di
tempat umum
1.
Makan dan minum dengan duduk
2.
Patuh pada peraturan di jalan raya
menyebrang di zebra cross, berjalan di atas
trotoar, naikturun bis tertib di halteterminal,
tidak mengeluarkan anggota tubuh saat
berada di dalam bismobilkereta
3.
Mentaati peraturan di tempat umum tidak
meludahpipis sembarangan,
membuang sampah pada tempatnya, tidak
mencoret sembarangan, dsbnya
5.6.
Peduli kepada diri
sendiri, orang lain,
dan lingkungan
Mempedulikan kebersihan, kesehatan, kerapihan diri
sendiri liat keterangan terkait dengan kemandirian
Menghargai pendapat orang lain dengan cara ramah,
santun, dan mengeluarkan kata-kata positif yang
membuat orang lain nyaman Menjaga dan memelihara
lingkungan sekitar terkait dengan kebersihan,
kerapihan, dan keindahan
1.
Menjaga kebersihan dan kerapihan diri
2.
Bangga mengambil sampah
3.
Mendoakan, menjenguk, atau
membantu temannya yang sedang sakit atau
kesusahan
4.
Ramah terhadap orang di sekitarnya
Beberapa nilai-nilai karakter yang tercermin dalam budaya sekolah dalam aktivitas
sehari-hari dapat dilihat para beberapa aktivitas peserta didik di sekolah. Beberapa contoh nilai-nilai karakter tersebut dapat dilihat pada uraian sebagai berikut.
1. Beriman dan Bertaqwa
