sedemikian rupa sehingga proses belajara terjadi. Sebagai alat bantu, media akan memiliki fungsi jika digunakan dengan baik, sehingga kegiatan belajar
mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
4. Materi pokok
a Tema
Dalam penelitian ini, penulis akan membahas tentang mengurutkan angka yang terdapat dalam tema 1 Diriku.
b Subtema
Untuk Subtema pada penelitian ini terdapat dalam Subtema Aku Merawat Tubuhku. Dalam Subtema Aku Merawat Tubuhku terdapat
beberapa mata pelajaran yang diintegrasikan, seperti Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, SBDP dan PPKn.
c Materi
Materi yang terdapat dalam penelitian ini adalah mengurutkan angka. Mengurutkan angka merupakan materi yang dipelajari oleh siswa kelas 1
SD, dimana siswa tersebut harus mampu mengurutkan angka dari yang terkecil hingga yang terbesar, dan sebaliknya dapat mengurutkan angka
dari yang terbesar hingga yang terkecil.
B. Penelitian yang Relevan
Mencari dan menemukan penelitian lain yang relevan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti merupakan salah satu persyaratan dalam mengembangkan
penelitian ini. Penelitian yang dilakukan adalah Pengembangan Media Pembelajaran Konvensional kotak bintang pada materi pokok mengurutkan benda
dalam subtema aku merawat tubuhku untuk siswa kelas 1 SD. Oleh karena itu peneliti mencoba menemukan penelitian yang releven dengan penelitian yang
dilakukan penulis. Penelitian yang pertama adalah penelitian yang dilakukan oleh Astutik
Sulaiman 2012. Dengan judul Penerapan Media Permainan Dakon Dalam Peningkatan Hasil Belajar Berhitung Siswa Kelas 1 SD Al- Amin Surabaya. Jenis
penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, karena data yang diolah adalah data aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui apa penyebab ketidakpahaman terhadap materi menghitung banyaknya benda yang berakibat pada hasil belajar siswa kelas 1 SD Al- Amin
Surabaya yang rendah. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar observasi dan lembar tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif
dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada penggunaan media permainan dakon terjadi peningkatan aktivitas siswa.
Penelitian yang kedua adalah penelitian yang dilakukan Ester, Sugiyono dan Budiman Tampubolon 2014. Dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Siswa
Pada Pelajaran Matematika Menggunakan Media Manipulatif di Kelas II SDN 02 Sidas Kab. Landak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mendeskripsikan peningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengurutkan bilangan sampai 500
menggunakan media manipulatif pada mata pelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar Negeri 02 Sidas. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik observasi
langsung dan teknik pengukuran. Dengan menggunakan media manipulatif dalam PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pembelajaran Matematika, maka kemampuan mengurutkan bilangan sampai 500 pada siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri 02 Sidas dapat meningkat.
Penelitian yang ketiga adalah penelitian yang dilakukan oleh Lianita Hutri Patmawati 2012. Dengan judul Peningkatan Keterampilan Mengurutkan
Bilangan Bulat Melalui Permainan Sudoku Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Udanwuh 02 Kaliwungu Semarang Tahun Ajaran 20112012. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.Teknik analisis data dalam penelitian
ini adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran Matematika dengan permainan sudoku sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan
keterampilan siswa, dan meningkatkan keterampilan siswa mengurutkan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri Udanwuh 02 tahun pelajaran 20112012
melalui permainan sudoku. Melalui permainan sudoku dapat meningkatkan keterampilan siswa mengurutkan bilangan bulat pada siswa kelas IV semester
genap SD Negeri Udanwuh 02 tahun ajaran 2011 2012. Mengacu pada ketiga penelitian diatas, peneliti belum menemukan adanya
penelitian yang memfokuskan pada pengembangan media pembelajaran konvensional kotak bintang pada materi pokok mengurutkan angka dalam
subtema aku merawat tubuhku untuk siswa kelas 1SD. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa penelitian ini merupakan sumbangan yang baru bagi dunia
pendidikan. Berikut akan dipaparkan bagan literature map dalam penelitian ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Bagan 2.1 Literature Map Hasil Penelitian yang Relevan
C. Kerangka Berpikir
