Kerangka Berpikir KREATIVITAS GURU DALAM MENCIPTAKAN GERAK TARI BERTEMA DI KELAS II SD NEGERI KERTAHARJA 02 KRAMAT KABUPATEN TEGAL

57 dengan lingkungan kelas rendah anak sekolah dasar. Melalui gerak tari yang sederhana, lincah dan dinamis diharapkan dapat membantu siswa untuk memenuhi kebutuhan perkembangan fisik, mental, maupun emosional secara utuh. Oleh karena itu, peneliti melaksanakan penelitian mengenai analisis “kreativitas guru dalam menciptakan gerak tari bertema di kelas II SD Negeri Kertaharja 02 Kramat Kabupaten Tegal”.

2.3 Kerangka Berpikir

Upaya pemerintah dalam melestarikan budaya kesenian salah satunya melalui pendidikan. Pendidikan seni di sekolah dasar diberikan melalui mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan yang mencakup seni rupa, seni musik dan seni tari. Di SD Negeri Kertaharja 02 Kabupaten Tegal, upaya pendidikan seni dilakukan melalui pembelajaran seni tari yang telah diterapkan. Pembelajaran seni tari di sekolah dasar bertujuan untuk mengenalkan gerak tari sebagai pengalaman estetik. Pengenalan gerak tari dilakukan oleh guru pada siswa khususnya kelas rendah di sekolah dasar. Guru menciptakan gerak tari yang sederhana dan dinamis sesuai karakteristik siswa. Karakteristik siswa sekolah dasar kelas rendah yang suka meniru dan mengamati keadaan sekitar seperti binatang dapat dijadikan guru sebagai bahan pembelajaran dalam menciptakan gerak tari bertema. Peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui proses kreativitas guru dalam menciptakan gerak tari bertema dalam pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Penjelasan lebih rinci mengenai kerangka berpikir disajikan dalam bagan sebagai berikut. 58 Gambar Bagan 2.1 Kerangka Berpikir Proses kreativitas guru dalam menciptakan gerak tari Pembelajaran seni tari di sekolah dasar Gerak tari bertema Analisis data Mendeskripsikan kreativitas guru dalam menciptakan gerak tari bertema Rekomendasi 59 BAB 3 PROSEDUR PENELITIAN Prosedur penelitian merupakan tata cara dalam melaksanakan penelitian. Prosedur penelitian digunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan peneliti. Melalui prosedur penelitian diharapkan dapat membantu peneliti dalam menemukan data secara riil, sehingga penelitian dapat berjalan dengan sistematis dan lancar. Prosedur penelitian pada penelitian ini terdiri dari: 1 metode penelitian, 2tempat penelitian, 3instrumen penelitian, 4jenis dan sumber data, 5teknik pengumpulan data, 6teknik analisis data, 7uji keabsahan data. Uraian selengkapnya sebagai berikut.

3.1 Metode Penelitian