52 dan t-test uji t. Sebelum dilakukan pengujian, terlebih dahulu dilakukan uji
prasyarat analisis untuk mengetahui homogenitas varians.
1. Statistik Deskriptif
Syofian Siregar 2011: 2 menjelaskan bahwa statistik deskriptif adalah statistik yang berkenaan dengan bagaimana cara mendeskripsikan,
menggambarkan, menjabarkan, atau menguraikan data sehingga mudah dipahami. Ada beberapa cara yang dapat digunakan untuk mendeskripsikan,
menggambarkan, menjabarkan, atau menguraikan data antara lain: a. menentukan ukuran dari data seperti nilai modus, rata-rata dan median,
b. menentukan ukuran variabilitas data seperti: varian, deviasi standar, range, dan
c. menentukan ukuran bentuk data. Pada penelitian ini, data dari perhitungan rata-rata nilai tes kemampuan
menyimak dongeng kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ditabulasikan pada tabel dan dikategorikan ke dalam kriteria penilaian.
Tujuan dari pemberian kriteria penilaian adalah untuk membandingkan pengukuran hasil menyimak dongeng siswa dengan acuan yang relevan.
Kriteria penilaian yang digunakan dapat dilihat pada tabel 7 sebagai berikut.
Tabel 7. Kriteria Penilaian Hasil Belajar Sri Wahyuni dan Abd Syukur Ibrahim, 2012: 150
Tingkat Penguasaan
Skor StandarNilai Keterangan
90 - 100 A
Baik Sekali 80 - 89
B Baik
65 - 79 C
Cukup 55 - 64
D Kurang
0 - 54 E
Gagal
53
2. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas varians dilakukan untuk mengetahui seragam tidaknya varians kelompok eksperimen dan kelompok kontrol Sugiyono,
2007: 140. Uji homogenitas varians dua kelompok yang memiliki jumlah subjek berbeda menggunakan rumus sebagai berikut.
F=
� � � � � � � � � � �
Nilai F hitung selanjutnya dibandingkan dengan harga F tabel dengan dk pembilang= n
eksperimen
-1 dan dk penyebut= n
kontrol
-1. Jika F hitung F tabel, maka dapat disimpulkan varians kedua kelompok homogen, begitu juga
sebaliknya, jika harga F hitung F tabel maka dapat disimpulkan varians kedua kelompok tidak homogen. Setelah diketahui bahwa nilai kedua
kelompok homogen, maka penelitian dapat dilakukan.
3. Uji Hipotesis
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Ha
: Terdapat pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak dongeng siswa kelas II SD Negeri
Kotagede 3 Yogyakarta. Ho
: Tidak ada pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak dongeng siswa kelas II SD
Negeri Kotagede 3 Yogyakarta.
54 Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan rumus t-test dengan bantuan
program komputer SPSS versi 16.0. Jika diperoleh harga t hitung t tabel pada taraf signifikansi 5 atau sig. 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak dongeng siswa kelas II SD Negeri Kotagede 3 Yogyakarta.
Sebaliknya, jika harga t hitung t tabel atau sig. 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh penggunaan media boneka tangan
terhadap kemampuan menyimak dongeng siswa kelas II SD Negeri Kotagede 3 Yogyakarta.
