52 Tabel 3. kisi-kisi soal tes
No Variabel
Sub Variabel Indikator
Alat istrumen
1. Jenis
pekerjaan dan
penggunaan uang
1. Kegiatan jual
beli di lingkungan
rumah dan sekolah
1.1.Menjelaskan kegiatan jual beli
Tes pra
tindakan, tes siklus 1,
dan tes
siklus 2 1.2.Menyebutkan tempat
kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan
sekolah.
1.3.Menjelaskan yang dimaksud penjual dan
pembeli. 1.4.Melakukan tata krama
kegiatan jual beli 2. Penggunaan
uang sesuai dengan
kebutuhan. 2.1. Mengidentifikasi nilai
mata uang dari Rp. 100,- sampai Rp.
5.000,-
2.2. Menghitung
penjumlahan dan pengurangan uang
dalam bentuk transaksi.
2.3. Menjelaskan beberapa macam kegunaan uang
sesuai dengan kebutuhan.
2.4. Melakukan transaksi
belanja secara mandiri dengan menggunakan
uang dari Rp. 100,- sampai Rp. 5.000,-
H. Keabsahan Data
Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian “Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Metode Karyawisata Pada Siswa
Tunalaras Kelas III SLB E Prayuwana Yogyakarta” adalah teknik
triangulationtriangulasi. Menurut Lexy J. Moleong 2006: 330 mengemukakan
53 bahwa “trianggulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain. Di luar data itu dan untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu”. Teknik triangulasi yang digunakan
yaitu source triangulation triangulasi data, dengan mengambil data yang sama dengan beberapa teknik yaitu dengan observasi, tes, dan dokumentasi, sehingga
data yang diperoleh dalam penelitian ini dapat diakui kemurniannya.
I. Analisis Data
Analisis data dilakukan terhadap setiap data yang diperoleh. Menurut Supardi 2014: 131 dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas PTK ada dua
jenis data yang dapat dikumpulkan, yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data observasi berdasarkan pedoman
observasi dalam proses kegiatan pembelajaran dan nilai tes peningkatan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang diberikan pada siswa disetiap siklus.
Adapun analisis yang digunakan yaitu:
1. Analisis data observasi
Data observasi yang telah diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dalam melakukan analisis data semua catatan dijadikan sebagai suatu landasan.
Isi catatan diperoleh hasil observasi mengenai kemampuan mengenai nilai mata uang, kemampuan melakukan proses jual beli, dan tata krama dalam kegiatan jual
beli. 2.
Analisis hasil tes Hasil tes yang diperoleh siswa dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Selanjutnya data hasil analisis dikomparasikan yaitu membandingkan nilai tes
54 antar siklus yang ditampilkan melalui tabel dan grafik dengan indikator
pencapaian yang telah dibuat.
J. Kriteria Keberhasilan
