Validasi dan Uji Coba Produk
1 Memilih siswa untuk dijadikan subjek ujicoba. Siswa yang dipilih
harus memenuhi karakteristik populasi. 2
Menjelaskan kepada siswa bahwa maksud ujicoba untuk mendapatkan tanggapan dan penilaian akhir dari siswa.
3 Menyajikan sumber belajar
game
edukasi kepada siswa. 4
Mencatat semua respon yang muncul dari siswa selama produk disajikan.
5 Memberikan angket kuisioner untuk mengetahui tanggapan dan
penilaian siswa terhadap produk yang disajikan. 6
Menganalisis data yang diperoleh dari angket. 7
Melakukan revisi produk yang dikembangkan berdasarkan data dan informasi dari siswa.
2. Subjek Uji Coba
Subjek uji coba produk ini adalah siswa SMP Negeri 8 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Prof. Dr. Kahar Muzakir 2. Subjek dipilih dengan
alasan bahwa di SMP Negeri 8 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah yang masih menerapkan kurikulum 2013 dan mempunyai laboratorium
komputer yang lengkap. 3.
Jenis data Data yang diperoleh dalam pengembangan produk ini berupa
data kualitatif yang berupa deskripsi terhadap kualitas produk dan data kuantitatif berupa angka-angka. Data
–data tersebut diperoleh dari hasil penilaian ahli materi dan ahli media serta data yang diperoleh dari
penilaian guru mata pelajaran IPS data hasil uji coba lapangan pada siswa SMP kelas VII.
a. Data kualitatif berupa nilai yang dijabarkan dengan kriteria sangat
baik SB, baik B, cukup C, kurang K, dan sangat kurang SK dengan cara memberikan
tanda cek √ pada setiap kriteria b.
Data kuantitatif berupa skor penilaian SB = 5, B = 4, C = 3, K=2, dan SK=1. Skor penilaian dihitung dari rata
–rata penjumlahan setiap instrumen penilaian kinerja kualitas sumber belajar yang dihasilkan
dari hasil penilaian ahli materi dan ahli media, penilaian praktisi IPS, serta hasil umpan balik dari siswa sebagai subjek uji coba yang
kemudian dibandingkan dengan skor ideal untuk mengetahui kelayakan sumber belajar.