Deskripsi Subjek Penelitian Deskripsi Data Studi Awal dan Pra-Tindakan Penelitian

72 siswa berupa “Pilih ke SMA atau SMK ya...???” berisi tentang kemana setelah SMP?, pengenalan SMA, pengenalan SMK, struktur kurikulum pendidikan menengah dan peminatan peserta didik, serta mengenal perguruan tinggi. Sebelum melaksanakan tindakan, peneliti serta guru bimbingan dan konseling berdiskusi mengenai materi dan isi biblioterapi yang akan diberikan kepada siswa. Setelah itu peneliti juga berdiskusi dengan observer mengenai tindakan yang akan diberikan dan apa saja yang harus diamati. Observer juga diberikan lembar observasi sebagai pedoman untuk memudahkan dalam mengamati siswa dan semua peristiwa selama tindakan berlangsung. b Tindakan dan Observasi Tindakan dan observasi pertama dilaksanakan pada hari Kamis pada tanggal 22 Agustus 2013 pada pukul 11.40-12.20 WIB. Tempat pelaksanaan tindakan pertama di ruang kelas VIII F SMPN 1 Panggang. 1 Kegiatan Pembuka Peneliti, guru bimbingan dan konseling, serta observer masuk ke kelas VIII F dan membuka kegiatan. Selanjutnya, peneliti bertanya kepada ketua kelas apakah ada yang tidak masuk. Setelah semua siswa siap, 73 peneliti menjelaskan maksud dari kegiatan yang akan dilaksanakan di kelas VIII F. 2 Kegiatan Inti Peneliti mulai tindakan dengan menjelaskan mengenai minat karir, manfaat biblioterapi yang diberikan, dan cara merencanakan karir. Selanjutnya, peneliti membagikan biblioterapi berupa bacaan kepada semua siswa dan membagi siswa dalam 5 kelompok kecil. Kelompok kecil tersebut terdiri dari 3 kelompok siswa putri dan 2 kelompok siswa putra agar sesama siswa dapat berdiskusi mengenai isi bacaan. Setelah memberikan bacaan dan membagi kelompok, peneliti mengarahkan siswa untuk membaca dan menyimak apa yang peneliti bacakan pada bagian pertama yaitu “kemana setelah SMP?”. Peneliti memberikan waktu untuk membaca sejenak agar siswa dapat memahami isi bacaan, kemudian siswa bergantian menyampaikan pendapatnya. Selanjutnya, bergantian salah satu siswa membaca dengan suara lantang dan yang lain menyimak. Kemudian dilakukan tanya jawab antara siswa dengan peneliti dan antara siswa dalam kelompok kecil ataupun antara siswa dalam satu kelas. 74 Peneliti bertanya kepada semua siswa mengenai cita-cita dan harapan pekerjaan apa yang diharapkan di kemudian hari. Selanjutnya, peneliti mengajak siswa menuliskan cita-cita mereka pada lembar di halaman terakhir bacaan yang diberikan oleh peneliti sebelumnya selama beberapa menit. Saat diberikan waktu untuk menuliskan cita-cita, sebagian besar siswa merasa bingung mengenai cita-citanya sendiri. Ada juga siswa yang mempunyai cita-cita lebih dari satu yang membuatnya bingung memilih salah satu, namun ada juga yang sudah mantap dengan cita-citanya saat ini. Setelah menuliskan cita-cita mereka, peneliti mengajak siswa membaca bagian selanjutnya dari biblioterapi yaitu “pengenalan SMA” dan “pengenalan SMK”. Pada bagian ini siswa dapat mengetahui tentang perbedaan SMA dan SMK serta dapat memilih pilihan setelah lulus SMP nanti yang sesuai dengan cita-citanya saat ini dan minat karirnya tersebut. Selanjutnya, peneliti kembali mengarahkan siswa melihat kembali cita-cita yang ditulis lalu menuliskan langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan untuk mencapai cita-cita tersebut yang sesuai minat masing-masing. Banyak siswa bertanya apa langkah pertama yang harus ditulis