Memupuk Karakter Kepemimpinan Pijakan filosofis dan sosiologis program kegiatan a. Berbasis Pada Partisipasi

58 koleksi yang dimiliki TBM bisa dikatakan sebagai sumber informasi karena bisa dimanfaatkan sesuai kebutuhan dan keinginan masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa peran kedua dari Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata Aksara adalah sebagai sumber informasi masyarakat yang menyediakan banyak sumber informasi yang dapat diperoleh masyarakat baik bersumber dari buku dan bahan bacaan Iainnya yang sesuai dengan kebutuhan warga belajar dan masyarakat setempat. Sumber informasi dengan menyedikan buku-buku dan bahan bacaan Iainnya dalam studi kepustakaan. Sumber rujukan yang menyediakan bahan referensi bagi pembelajaran dan kegiatan akademik Iainnya. Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata Aksara selain sebagai sumber belajar dan memperoleh informasi juga diharapkan sebagai sumber sarana rekreasi edukasi rekreatif yang menyediakan bahan-bahan bacaan yang sifatnya rekreatif untuk memanfaatkan waktu senggang untuk memperoleh pengetahuaninformasi baru yang menarik dan bermanfaat bagi keluarga. Peran yang ketiga Taman Bacaan Masyarakat sebagai sarana rekreasi dan edukasi adalah sebagai wahana atau sumber belajar yang menyenangkan bagi masyarakat dan keluarga pada saat ada waktu senggang. Hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara dengan HWR sebagai berikut: 59 “Sebagai tempat rekreasi edukasi dengan buku-buku nonfiksi yang disediakan memberikan hiburan yang mendidik dan bermanfaat serta menyenangkan bagi keluarga. Lebih jauh dari itu, TBM dengan bahan bacaan yang disediakan mampu membawa masyarakat lebih banyak pengetahuan dengan membaca sambil bermain, dan juga bergaul lingkungan masyarakat. Sarana pembelajaran bagi masyarakat untuk belajar mandiri. Sifatnya rekreasi untuk memanfaatkan waktu senggang untuk memperoleh pengetahuaninformasi baru yang menarik dan bermanfaat.” Hal yang sama juga diungkapkan oleh SA selaku pengelola Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata Aksara: “Salah satu tujuan kami dengan adanya TBM Mata aksara adalah sebagai wisata yang bersifat edukasi yang bermanfaat dimana masyarakat baik anak-anak atau orang tua bisa memanfaatkanya untuk rekreasi dan memperoleh informasi. Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan pendidikan rekreasi adalah suatu program pendidikan non-formal yang menyediakan kesempatan bagi setiap individu untuk mengembangkan keterampilan jasmani, sikap sosial, mental kebiasaan dan penghayatan dan keterampilan yang pada nantinya akan membentuk kepribadian serta tingkah laku seseorang. Dalam pelaksanaannya, kegiatan rekreasi digunakan sebagai wahana atau pengalaman belajar. Melalui pengalaman belajar inilah, masyarakat akan tumbuh dan berkembang guna mencapai tujuan kebutuhan pendidikannya. Lebih lanjut, program ini pada dasarnya menganut prinsip belajar sambil bermain dan berusaha untuk memperbanyak ilmu pengetahuan serta belajar sepanjang hayat.