Memupuk Karakter Kepemimpinan Pijakan filosofis dan sosiologis program kegiatan a. Berbasis Pada Partisipasi
58 koleksi yang dimiliki TBM bisa dikatakan sebagai sumber
informasi karena bisa dimanfaatkan sesuai kebutuhan dan keinginan masyarakat.
Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa peran kedua dari Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata
Aksara adalah sebagai sumber informasi masyarakat yang
menyediakan banyak sumber informasi yang dapat diperoleh masyarakat baik bersumber dari buku dan bahan bacaan Iainnya
yang sesuai dengan kebutuhan warga belajar dan masyarakat setempat. Sumber informasi dengan menyedikan buku-buku dan
bahan bacaan Iainnya dalam studi kepustakaan. Sumber rujukan
yang menyediakan bahan referensi bagi pembelajaran dan kegiatan akademik Iainnya.
Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata Aksara selain sebagai sumber belajar dan memperoleh informasi juga diharapkan
sebagai sumber
sarana rekreasi
edukasi rekreatif
yang menyediakan bahan-bahan bacaan yang sifatnya rekreatif untuk
memanfaatkan waktu
senggang untuk
memperoleh pengetahuaninformasi baru yang menarik dan bermanfaat bagi
keluarga. Peran yang ketiga Taman Bacaan Masyarakat sebagai sarana rekreasi dan edukasi adalah sebagai wahana atau sumber
belajar yang menyenangkan bagi masyarakat dan keluarga pada saat ada waktu senggang. Hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara
dengan HWR sebagai berikut:
59 “Sebagai tempat rekreasi edukasi dengan buku-buku nonfiksi
yang disediakan memberikan hiburan yang mendidik dan bermanfaat serta menyenangkan bagi keluarga. Lebih jauh
dari itu, TBM dengan bahan bacaan yang disediakan mampu membawa masyarakat lebih banyak pengetahuan dengan
membaca sambil bermain, dan juga bergaul lingkungan masyarakat. Sarana pembelajaran bagi masyarakat untuk
belajar mandiri. Sifatnya rekreasi untuk memanfaatkan waktu senggang untuk memperoleh pengetahuaninformasi baru
yang menarik dan bermanfaat.”
Hal yang sama juga diungkapkan oleh SA selaku pengelola Taman Bacaan Masyarakat TBM Mata Aksara:
“Salah satu tujuan kami dengan adanya TBM Mata aksara adalah sebagai wisata yang bersifat edukasi yang bermanfaat
dimana masyarakat baik anak-anak atau orang tua bisa memanfaatkanya untuk rekreasi dan memperoleh informasi.
Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan pendidikan rekreasi adalah suatu program pendidikan non-formal
yang menyediakan
kesempatan bagi
setiap individu
untuk mengembangkan
keterampilan jasmani,
sikap sosial,
mental kebiasaan dan penghayatan dan keterampilan yang pada nantinya
akan membentuk kepribadian serta tingkah laku seseorang. Dalam pelaksanaannya, kegiatan rekreasi digunakan sebagai wahana atau
pengalaman belajar. Melalui pengalaman belajar inilah, masyarakat akan tumbuh dan berkembang guna mencapai tujuan kebutuhan
pendidikannya. Lebih lanjut, program ini pada dasarnya menganut prinsip belajar sambil bermain dan berusaha untuk memperbanyak
ilmu pengetahuan serta belajar sepanjang hayat.