41 sekolah, banyaknya kegiatan sekolah, dan tingkat pengetahuan dan
keterampilan warga sekolah. Panduan wawancara digunakan untuk membantu peneliti dalam
melakukan tanya jawab secara langsung dengan siswa, guru kelas, guru PJOK, guru Agama, guru Seni Musik Seni Lukis, Kepala Sekolah, orang tua, dan
masyarakat di SD Muhammadiyah Domban 3. Adapun dalam pelaksanaan wawancara, pertanyaan-pertanyaan akan dikembangkan oleh peneliti untuk
mendapatkan informasi yang lengkap dan mendalam tentang aspek yang dapat mempengaruhi prestasi akademik SD Muhammadiyah Domban 3.
G. Keabsahan Data
Dalam penelitian kualitatif, kriteria utama terhadap data hasil penelitian adalah valid, reliabel, dan objektif Sugiyono, 2008: 267. Uji
keabsahan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah uji kredibilitas dengan cara triangulasi. Lexy J. Moleong 2012: 330
menyatakan bahwa triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain dari luar untuk keperluan pengecekan
atau sebagai pembanding terhadap data-data tersebut. Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi
sumber, teknik, dan bahan referensi. Patton Lexy, 2012:330 menatakan triangulasi sumber untuk menguji kredibilitas data dengan membandingkan
dan mengecek data yang telah diperoleh melalui berbagai sumber. Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data dengan cara mengecek sumber yang
sama dengan teknik yang berbeda. Bahan referensi dalam penelitian ini
42 adalah bahan yang menjadi pendukung untuk membuktikan data yang telah
ditemukan oleh peneliti. Adapun bahan referensi yang digunakan, yaitu rekaman wawancara dan foto-foto.
H. Teknik Analisis Data
Pemerolehan data pada penelitian kualitatif didapat dari berbagai sumber dengan menggunakan berbagai teknik analisis data. Data yang diperoleh
adalah data kualitatif meski tidak menutup kemungkinan data kuantitatif sehingga teknik analisis data belum ada pola yang jelas. Sugiyono 2008: 244
mengemukakan bahwa analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan,
dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola,
memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain.
Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum di lapangan, saat di lapangan, dan setelah dari lapangan. Analisis dilakukan
selama penelitian dan dilakukan secara terus menerus dari awal sampai akhir penelitian karena dilakukan untuk mengembangkan hipotesis dan teori
berdasarkan data yang diperoleh S. Nasution, 2003: 35. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model Miles dan
Huberman. Dalam teknik analisis ini terdapat tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data Sugiyono, 2008:246. Miles dan
Huberman Sugiyono, 2008: 246 mengemukakan bahwa aktivitas dalam
43 analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Selanjutnya model interaktif dalam analisis data ini ditunjukkan pada gambar berikut.
Gambar 1. Komponen dalam analisis data interactive model 1. Data Reduction Reduksi Data
Data yang diperoleh dari lapangan tidaklah sedikit. Oleh karena itu, data tersebut perlu dicatat dengan teliti dan rinci. Lamanya peneliti berada
di lapangan berbanding lulrus dengan jumlah data yang diperoleh. Dengan demikian, data yang diperoleh harus segera dianalisis melalui reduksi data.
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya
sehingga tersusun sistematis dan mudah dikendalikan S. Nasution, 2003: 129. Pada tahap reduksi data, peneliti dapat membuang data-data yang
tidak dipakai sehingga akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya.
Data Collection
Drawing Verification
Data Display
Data Reduction
44 2. Data Display Penyajian Data
Data yang sudah direduksi kemudian disajikan. Penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antarkategori,
flowchart, dan sejenisnya. Menurut Miles dan Huberman Sugiyono, 2008:249, yang paling sering untuk menyajikan data dalam penelitian
kualitatif adalah dengan teks naratif. Saat data disajikan, datat tersebut sudah diklasifikasikan menurut
pokok permasalahannya. Dengan begitu akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi dan merencanakan langkah selanjutnya.
3. Conclusion DrawingVerification Penarikan Kesimpulan Setelah data disajikan, tahap selanjutnya yaitu menarik kesimpulan
dan verifikasi data. Dari semula penelitian, peneliti mengambil kesimpulan yang bersifat tentatif, kabur, dan diragukan. Kesimpulan harus diverifikasi
selama penelitian berlangsung S. Nasution, 2003:130. Kesimpulan tersebut akan berubah jika tidak ditemukan bukti-bukti kuat yang
mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya. Sebaliknya, apabila terdapat bukti-bukti kuat yang mendukung kesimpulan, maka kesimpulan
yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel Sugiyono, 2008:252.
