50
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Pada bagian ini dipelajari bahan buatan. Bahan buatan yang dimaksud adalah bahan yang mengalami pengolahan dengan proses kimiawi agar hasilnya akan memiliki sifat
yang dapat mencirikan bahan aslinya. Untuk memperoleh bahan buatan di penjuru tanah air, kemungkinan tidak mudah. Terkadang hanya daerah perkotaan yang menyediakan
segala keperluan bahan olahan kimia ini. Guru harus jeli dalam melihat situasi dan kondisi. Survei pasar sangat diperlukan agar dapat mereferensikan kepada peserta
didik tempat-tempat penjualan bahan dasar buatan ini. Gunakan dan kembangkan yang mudah didapat saja di daerah masing-masing.
Kembangkan imajinasi peserta didik untuk mau mencari sumber pustaka ataupun karya kerajinan dari bahan buatan ini. Peserta didik dapat diberikan tugas untuk survei
ke toko kimia di daerah setempat tentang bahan-bahan buatan yang dapt dipergunakan untuk pembuatan produk kerajinan.
roses Pembelajaran
P
Dengan menggunakan metode
brainstorming sumbang saran dan tanya
jawab, dan diskusi kelompok sampaikan pembelajaran
tentang gambar produk kerajinan dari bahan buatan
yang telah diamati peserta
didik. Ajaklah peserta didik berpikir kritis agar
pemahaman bahan buatan dapat lebih menarik untuk
dipelajari.
Tanyakan peserta didik negara-negara mana
yang biasanya memiliki kemampuan teknologi untuk
menduplikasi sebuah benda.
Tanyakan pada peserta didik tentang istilah-istilah
penting yang belum dipahami peserta didik.
34
Kelas VII SMPMTs Pada Bab I, kamu telah mempelajari produk kerajinan yang terbuat
dari bahan alam. Apakah kamu telah mendapatkan pengalaman yang banyak mengenai kerajinan dari bahan alam? Tingkatkan
wawasan dan pengetahuanmu berdasarkan sumber bacaan atau seringlah mengunjungi sentra kerajinan atau pameran kerajinan di
daerahmu tinggal. Kamu akan mendapatkan lebih dari sekadar yang kamu inginkan.
A. Produk Kerajinan dari Bahan Buatan
Pada Bab II ini, kamu akan mempelajari produk kerajinan yang terbuat dari bahan buatan. Apakah yang dimaksud bahan buatan
itu? Bahan buatan adalah sesuatu yang diolah manusia dari bahan kimia dan paduannya, bukan asli dari alam. Tujuannya untuk
mendapatkan efek duplikasi bahan alam. Diskusikanlah bersama kawan-kawanmu dalam kelompok untuk memahami secara bersama
tentang produk kerajinan yang terbuat dari bahan buatan. Masyarakat Indonesia menjadikan benda-benda kerajinan sebagai
alat untuk memperkenalkan keragaman budaya daerah yang tersebar di 34 provinsi. Daya tarik dari benda kerajinan setiap daerah tentu
memiliki corak dan bentuk yang berbeda-beda sehingga kita dapat mengenal suatu daerah di Tanah Air melalui benda kerajinan.
Berbagai macam jenis produk kerajinan dari bahan alami sangat banyak dan bervariasi. Namun, kerajinan yang terbuat dari bahan
buatan tidak sebanyak karya dari bahan alam. Bahan buatan yang dimaksud di sini adalah berbagai bahan alam yang mengalami
pengolahan dengan diberi tambahan zat kimia sebagai pengubah karakteristik bahan buatan agar mudah dibentuk dan diproduksi.
Pernahkah kamu pergi ke pusat perbelanjaan atau berbagai tempat lain seperti pameran dan tempat-tempat wisata di daerahmu?
Banyak benda kerajinan yang terbuat dari bahan buatan di sekitar kita. Semua benda kerajinan dari bahan buatan bersifat imitasi,
namun banyak dipilih orang karena memiliki sifat yang dapat bertahan lama dan tidak memerlukan perawatan ekstra.
Banyak kerajinan dari bahan buatan dihasilkan dari luar negeri, seperti Cina dan Korea. Produk yang dihasilkan di antaranya; bros
dari plastik, perabotan rumah tangga dari melamin, bunga dan daun tiruan yang terbuat dari kain atau plastik, tas beraneka macam
bentuk dan warna dari bahan kulit buatan. Semua tampak indah dan menarik. Harganya pun bervariasi, untuk setiap kalangan pembeli.
Apakah kamu dapat membedakan antara kerajinan yang terbuat dari bahan alami dan dari bahan buatan? Ternyata tidak mudah
membandingkannya jika tidak diraba atau diperhatikan dengan saksama. Kita patut mensyukuri bahwa kemampuan manusia untuk
meniru ciptaan Tuhan Yang Maha Esa sebagai kreativitas sangat tinggi. Kita juga menyadari bahwa kemampuan manusia pun tidak
dapat menandingi kesempurnaan ciptaan-Nya.
Prakarya
51
roses Pembelajaran
P
Peserta didik diberikan tugas pengamatan menggunakan LK-1. Metode yang dapat dikembangkan adalah diskusi. Namun dalam presentasinya, guru dapat menyampaikan
cara lain yang dapat dilakukan oleh peserta didik seperti demonstrasi atau membuat jinglelagu yang menggambarkan ungkapan perasaan mereka saat melakukan kegiatan
bersama yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Informasikan bahwa peserta didik dapat mengembangkan item pada kolom, dan mencatat semua penemuan. Gambarkan produk dan hiasannya untuk melengkapi
penemuan.
engayaan
P
Berikan kesempatan untuk peserta didik mencari contoh produk kerajinan dari setiap daerah. Gali lebih jauh tentang kerajinan daerah setempat. Guru dapat membantu
memberikan sumber bacaan yang berisi gambar dan contoh produk kerajinan yang ada dari daerah setempat maupun daerah lain.
enilaian
P
Guru memberikan penilaian pada kegiatan diskusi dan
presentasi. Aspek yang dinilai sebagai berikut.
1. Apresiasi
2. Keruntutan berpikir 3. Kreativitas bentuk
laporan
perlu dicantumkan gambar
foto yang relevan
4. Perilaku
emedial
R
Guru dapat memberikan penguatan pada peserta
didik pada materi yang belum dikuasai. Peserta
didik diberikan tugas secara individu.
35
Prakarya
Nama Anggota Kelompok : .........................................................
Kelas : .........................................................
Mengidentiikasi bahan buatan pada produk kerajinan.
Kerajinan bahan buatan
Jenis bahan
Ciri-ciri Bentuk
Ukuran Warna
Tekstur Teknik
Pembuatan
Tambahkan dari benda lainnya. Ungkapan perasaanmu tentang bahan buatan pada produk kerajinan:
.............................................................................................................. ..............................................................................................................
..............................................................................................................
Lembar Kerja 1 LK-1
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 2.5
Produk kerajinan bahan buatan.
Diskusi
1. Jenis- jenis bahan
buatan dan karakteristik
apa saja yang dapat kamu
jelaskan. 2. Pindahkan
LK-1 pada lembar
tersendiri. 3. Ungkapkan
perasaan yang timbul
terhadap karunia Tuhan
berdasarkan produk
kerajinan bahan buatan
yang ada di negara tercinta
Indonesia.
Lihat LK-1
Tugas Kelompok
52
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Keselamatan dalam bekerja perlu diingatkan agar diperhatikan oleh peserta didik. Guru juga harus mengawasi dengan baik, terutama dalam penggunaan benda-benda, juga
pembuangan limbahnya. Limbah bahan buatan dapat merusak lingkungan. Sebaiknya, peserta didik dibimbing untuk selalu memperhatikan hal ini dengan baik. Penguatan
sikap perlu diperhatikan seperti jujur, percaya diri, dan mandiri dalam membuat karya, dan hemat dalam menggunakan bahan serta peduli kebersihan lingkungannya.
onsep Umum
K
Faktual:
Gips atau gipsum merupakan istilah yang sama, yaitu bahan yang berupa tepung berwarna putih dan memiliki sifat cepat mengeras jika diberi air. Sifatnya yang seperti
air yaitu dapat mengikuti bentuk wadah, sehingga biasanya gips dipergunakan dengan cara dicetak.
roses Pembelajaran
P
Bagian ini menyajikan bahan dasar gips sebagai
bahan buatan pertama yang dikenalkan pada peserta
didik. Gunakan metode b r a i n s t o r m i n g s u m b a n g
saran dan tanya jawab agar materi yang disampaikan
dapat lebih dipahami peserta didik. Sampaikan pengertian
kerajinan dari gips, kegunaannya, bentuk karya
yang dapat dibuat. Guru dapat menggunakan buku sumber
tentang pembelajaran gips yang dimililiki atau dipinjam
dari perpustakaan agar materi pembelajaran dapat
berkembang.
36
Kelas VII SMPMTs Beragam benda kerajinan dari bahan buatan dapat diciptakan
dan dibuat berdasarkan bentuk dan bahan yang digunakan. Bahan- bahan yang digunakan bisa berupa kertas, karton, plastik, kaca,
gips, semen, iberglass, sabun, lilin, spons, dan sebagainya. Teknik
yang digunakan juga sangat bervariasi, di antaranya: menggunting, menempel, melipat, mencetak, memahat, juga dapat membentuk.
Semua itu disesuaikan dengan desain dan jenis bahan yang digunakan. Bahan-bahan yang digunakan memiliki sifat dan karakteristik yang
berbeda-beda. Mari kita pelajari bersama-sama.
1. Mengenal Produk Kerajinan dari Bahan Buatan a. Gips
