Prakarya
89
nformasi untuk Guru
I
Kaporit untuk memurnikan air dapat memicu kanker jika digunakan secara berlebihan dan terus-menerus. Di banyak negara, chlor kaporit sudah mulai ditinggalkan dan
diganti teknologi lain yang lebih aman misalnya ultraviolet. Kaporit dalam air PAM sebetulnya tidak banyak. Untuk menjaga kualitas bakteriologis
di jaringan terjauh, kaporit hanya dibutuhkan sebanyak 0,2 ppm. Apabila buruk jaringan PAM terutama yang mengalirkan air ke tempat yang jauh, dapat berakibat kadar kaporit
bisa lebih tinggi dari yang seharusnya, yakni 0,2 ppm.
roses Pembelajaran
P
Proses pembelajaran pada halaman ini dapat menggunakan model pembelajaran individual.
Gambar berikut adalah contoh penggunaan air untuk olahraga. Berilah pemahaman tambahan tentang air yang telah dijernih, tetapi masih memiliki bau dan rasa yang
berbeda dengan air jernih yang siap dikonsumsi.
enilaian
P
Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian
individu dan kelompok pada Bab Pendahuluan. Aspek
penilaian tugas antara lain: apresiasi, keruntutan berpikir,
pilihan kata, kreativitas bentuk laporan, dan perilaku.
emedial
R
Tanyakan kepada peserta didik prosedur yang tepat dalam
membuat penjernihan air yang menggunakan bahan alami.
Peserta didik diminta membuat perencanaan dan pengujian
untuk hasil penjernihan air agar sesuai dengan penggunaan
untuk keperluan sehari-hari.
73
Prakarya
D. Membuat Penjernih Air dengan Bahan Buatan
Perhatikan gambar berikut ini. Apabila kamu berenang di kolam renang, terkadang masih tercium bau ataupun rasa yang berbeda
pada air kolam. Bau dan rasa tersebut berasal dari kaporit. Mengapa air kolam menggunakan kaporit? Karena kaporit merupakan salah
satu bahan buatan atau bahan kimia yang dapat digunakan untuk menjernihkan air.
Sumber: Dok.Kemdikbud
Gambar 3.16 Sumber air dengan pencampuran bahan penjernih buatan.
Amati kolam renang atau air PAM di daerah masing-masing. Kemudian, cium baunya atau rasakan. Apa yang kamu temukan? Lihat juga
kualitas air di kolam renang atau air PAM. Bandingkan dengan air sumur atau air sungai di daerahmu. Apa pendapatmu? Tampilkan
hasil pengamatan tersebut di kelas.
Tugas
Selain bahan yang alami untuk menjernihkan air, kita dapat menggunakan bahan buatan atau bahan kimia. Bahan tersebut
tidak menimbulkan gangguan kesehatan apabila terminum oleh kita asalkan sesuai dengan petunjuk penggunaan bahan. Beberapa bahan
buatan yang sering dan banyak digunakan di masyarakat, antara lain tawas, kaporit, dan batu gamping atau batu kapur. Tawas dan
batu gamping berfungsi untuk mengendapkan kotoran yang ada di air, tetapi tidak membunuh kuman atau zat kimia lain. Kaporit
berfungsi untuk membunuh kuman, virus, dan bakteri di dalam air, tetapi tidak dapat mengendapkan kotoran. Arang tempurung
atau batok kelapa berfungsi untuk menghilangkan bau, rasa tidak enak, dan menjernihkan air. Bahan buatan lain yang juga dapat
digunakan, contohnya ilter ultraviolet dan keramik.
90
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Penerapan teknologi tepat guna dalam penyediaan air bersih dapat dikelompokkan dalam dua sistem, yaitu sistem perorangan dan sistem kelompok. Hal tersebut
dipengaruhi oleh faktor-faktor ketersediaan sumber air baku, bahan bangunan setempat misalnya pipa dan sumber energi tenaga listrik. Sistem perorangan nonperpipaan
dilaksanakan untuk suatu permukiman penduduk yang terpencar, yang sarananya dipergunakan bagi satu keluargarumah tangga. Jenis teknologi sistem perorangan
ini dapat berupa saringan rumah tangga. Penyediaan air bersih untuk penduduk yang berkelompok dilaksanakan melalui pengadaan bangunan IPAS dengan pelayanan
melalui sistem perpipaan keran umum atau sambungan rumah. Instalasi yang dapat dibangun berupa Bangunan Perlindungan Mata Air PMA, bangunan Saringan Pasir
Lambat SPL, bangunan Instalasi Pengolahan Air Sederhana IPAS yang merupakan gabungan Saringan Kasar dan Saringan Pasir Lambat SKSPL, bangunan pipa sadap
pada jaringan pipa distribusi yang ada, dan lain sebagainya.
roses Pembelajaran
P
Proses pembelajaran pada halaman ini dapat
menggunakan model pembelajaran kelompok.
Pada tahapan pembuatan penjernihan air dari bahan
alami, peserta didik diberikan pemahaman tentang urutan
dan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan
penjernihan air.
Berilah penjelasan tambahan mengenai teknik
dan tata cara penjernihan air sebagai wawasan tambahan
dan alternatif dalam.
74
Kelas VII SMPMTs Kamu telah mencoba dan mempraktikkan produk penyaringan
air sederhana. Kita akan mencoba mempraktikkan penjernihan air dengan bahan buatan, yaitu dengan tawas, kaporit, dan batu kapur.
Tahapan Pembuatan Penjernih Air dengan Bahan Buatan
1. Perencanaan Identiikasi kebutuhan
