63
pagi sesuai dengan jadwal. Seluruh siswa terlihat sangat terburu-buru untuk segera melakukan apa yang telah diinstruksikan oleh panitia.
Kemudian acara perkemahan ditutup dengan upacara apel penutupan setelah lomba halang rintang selesai dilakukan, bagi siswa yang sudah
menyelesaikan seluruh rangkaian perlombaan halang rintang maka siswa segera diminta untuk membersihkan diri bersiap-siap untuk upacara
penutupan. Nilai kedisiplinan tersebut dapat dilihat pada gambar 10 dan 11 pada lampiran dokumentasi penelitian. Dari seluruh rangkaian kegiatan
perkemahan tersebut, kediplinan yang ditanamkan berupa kedisiplinan waktu serta kedisiplinan siswa dalam berpakaian. Berdasarkan hasil
wawancara dan observasi tersebut dapat diketahui bahwa terdapat nilai moral kedisplinan dalam kegiatan Ekstrakurikuler pramuka di SD N
Kalasan Baru.
b. Kemandirian
Berdasarkan pengumpulan data melalui wawancara dengan siswa WL pada tanggal 05 Juni 2015 pukul 08.30, petikan hasil wawancara
WL sebagai berikut : Peneliti : Ini sudah ada pembagian jatah pendirian tenda kan dek?
WL : Sudah bu,
Peneliti : membuat gapuranya itu kapan dek ? Dari sekolah atau membuat sendiri satu regu?
WL : Bikin sendiri perregu bu kemarin hari minggu disekolah.
Selanjutnya siswa EPA ketika wawancara pada 05 Juni 2015 pukul 12.30 ketika sedang berada di dapur tendanya. Petikan wawancara tersebut
sebagai berikut :
64
Peneliti : Masak apa ? Ada bahan ? sudah membawa dari rumah? EPA
: Sudah bu, ini juga ada lauk dari rumah tadi, belum basi ya bu kalau digoreng?
Peneliti : Belum ini. Mau masak apa? Bisa masak sendiri ? EPA
: Bisa bu, mau masak nasi dulu nanti terus goreng roladenya.
Kemandirian siswa tersebut dapat dilihat pada gambar 9 pada
lampiran dokumentasi penelitian. Kemudian Ibu SS selaku kepala sekolah pada 20 Juni 2015 pukul 08.30, beliau menuturkan pernyataan sebagai
berikut : kemudian kemandirian seperti yang telah dilakukan kemarin yaitu
perkemahan, lewat adanya perkemahan anak diajarkan untuk mandiri berusaha hidup sendiri tanpa orang tuanya
Selain itu Ibu SS juga menyatakan pernyataan berikut : Ibu SS: Dari sekolah sendiri belum memiliki fasilitas penunjang
untuk praktek mbak, jadi apabila pembina pramuka ingin memberikan materi tentang praktek maka hari sebelumnya siswa
akan diberikan pengumuman lewat walikelas yang telah dihubungi oleh pembina pramuka, kemudian siswa diminta berusaha sendiri
membawa peralatan yang diminta dibawa untuk praktek. Jadi kemandirian siswa dilatih disitu mbak.
Hal tersebut didukung dengan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti pada tanggal 08 Mei 2015 ketika siswa diberikan penugasan secara
berkelompok, anggota setiap kelompok mempunyai tanggung jawab untuk mengerjakan tugas tentang lagu wajib dan lagu daerah yang diberikan
pembina pramuka agar cepat selesai, disitulah siswa berusaha mengerjakan tugas yang diberikan kepadanya kemudian setelah selesai dikumpulkan
menjadi satu dengan anggota-anggota yang lain. Kemudian berdasarkan hasil observasi peneliti selama mendampingi kegiatan perkemahan
Jambore Kwaran 15 Kalasan yang berlangsung di bumi perkemahan Rama
65
Shinta Prambanan, peneliti melihat sendiri bagaimana siswa berusaha untuk mandiri mengurus dirinya sendiri selama perkemahan berlangsung,
bukti kemandirian siswa terlihat pada tanggal 05 Juni 2015 dimana setelah seluruh anggota regu selesai mendirikan tenda kemudian siswa sangat
antusias untuk memasak makanan sendiri untuk keperluan dirinya sendiri dan regu. Selanjutnya kemandirian siswa untuk menyelesaikan ujian SKU
masing-masing siswa juga ditanamkan dimana pada tanggal 05 dan 06 Juni 2015, siswa diminta untuk mencari sendiri pembina-pembina yang telah
ditunjuk untuk memberikan ujian kepada siswa guna memenuhi syarat kecakapan umum siswa.
Dalam kegiatan pramuka sehari-hari nilai moral mengenai kemandirian ada pada kegiatan penugasan yang diberikan oleh pembina
pramuka, dimana siswa berusaha sendiri mengerjakan setiap penugasan yang diberikan. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi tersebut
diketahui terdapat nilai moral kemandirian dalam kegiatan Ekstrakurikuler pramuka di SD N Kalasan Baru.
c. Kerjasama
