94
sendiri dan berpegang teguh terhadap nilai-nilai moral. Kejujuran ada dalam kegiatan pramuka karena kejujuran merupakan salah satu poin
dalam dasadarma pramuka serta kejujuran merupakan nilai moral yang harus dimiliki siswa sebagai dasar pembentukan kepribadian siswa.
Dengan memiliki nilai kejujuran dalam diri siswa maka siswa tersebut termasuk dalam manusia yang bermoral.
i. Toleransi
Nilai moral toleransi merupakan saalah satu nilai yang diajarkan oleh pembina pramuka kepada siswa, selain itu siswa dilatih untuk
menjaga perasaan oranglain. Dalam kenyataannya nilai moral toleransi ada pada kegiatan pramuka dimana seluruh siswa tidak membeda-
bedakan satu dengan yang lain. Ssejalan dengan hal tersebut banyak pendapat ahli yang menyebutkan bahwa toleransi merupakan salah satu
nilai moral yang dimiliki siswa. salah satunya adalah Michele Borba 2008 yang mengatakan bahwa toleransi membuat siswa mampu
menghargai perasaan orang lain tanpa membeda-bedakan suku, agama, pendapat, dan kemampuan. Nilai toleransi ada dalam kegiatan pramuka
karena toleransi merupakan salah satu nilai yang wajib dimiliki oleh siswa untuk pembentukan dasar kepribadiannya.
Kesembilan nilai-nilai moral yang ada dalam setiap kegiatan pramuka karena kesembilan nilai tersebut merupakan nilai-nilai moral
yang wajib dimiliki oleh siswa sebagai dasar pembentukan kepribadian siswa, selain itu sembilan nilai-nilai tersebut merupakan nilai-nilai yang
95
sudah tertulis dalam nilai-nilai kepramukaan maupun dalam dasadarma pramuka yang wajib diamalkan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan memiliki nilai-nilai moral yang menjadi dasar pembentukan kepribadian siswa tersebut, maka visi, misi dan tujuan SD N Kalasan
Baru yang berkaitan dengan pembentukan siswa yang memepunyai kepribadian dan akhlak yang luhur akan tercapai.
Nilai-nilai moral tersebut sudah wajar dilakukan oleh siswa karena dalam strategi penanaman nilai moral untuk anak sekolah dasar terdapat
pembiasaan dalam perilaku sehari-hari, dimana pembiasaan tersebut dilakukan setiap hari dan secara konsisten pada setiap kegiatan yang
dilakukan siswa mulai dari hal-hal yang kecil. Jika ada yang melanggar maka diberikan peringatan. Selain itu adanya keteladanan dari pembina
pramuka maupun guru-guru di SD N Kalasan Baru juga memperngaruhi keberhasilan tentang penanaman nilai-nilai moral
khususnya dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N Kalasan Baru.
2. Cara untuk menanamkan nilai-nilai moral dalam kegiatan
