48
bersifat induktif dan hasil penelitian lebih menekankan makna daripada generalisasi.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Dalam rangka analisis selama di lapangan, pengumplan data penelitian dilakukan di SD N Kalasan Baru yang beralamat di Glondong, Tirtomartani
Kecamatan Kalasan, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, kodepos 55571. Penelitian dilaksanakan di SD N Kalasan Baru, berdasarkan pertimbangan
berikut: a.
Peneliti sudah melakukan observasi dan tertarik untuk meneliti di SD N Kalasan Baru;
b. SD N Kalasan Baru menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler
pramuka yang menjadi topik penelitian; c.
Peneliti mempertimbangkan waktu, biaya dan tenaga karena lokasi terjangkau oleh peneliti.
2. Waktu Penelitian
Proses penelitian yang terdiri dari observasi sampai dengan berakhirnya pengumpulan data berlangsung mulai bulan Februari hingga bulan Juni 2015.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian
Suyanto 2005:171-172 subjek dalam penelitian ini terdiri dari informan yang akan memberikan informasi yang benar-benar mengetahui
49
suatu masalah tertentu yang darinya dapat diperoleh informasi yang jelas, akurat, dan terpercaya. Terdapat beberapa jenis informan dalam penelitian :
a. Informan Kunci Key Informan, yaitu mereka yang mengetahui dan
memiliki berbagai informasi pokok dalam penelitian. b.
Informan Utama, yaitu mereka yang terlibat dalam interaksi sosial. c.
Informan Tambahan, yaitu mereka yang memberikan informasi walaupun tidak terlibat.
Dalam penelitian ini, Informan sebagai subyek penelitian meliputi : a.
Informan Kunci terdiri dari Pembina Pramuka SD N Kalasan Baru. Alasan memilih pembina pramuka sebagai subjek penelitian yang utama karena
pembina pramuka merupakan pihak yang paling berwenang dalam terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N Kalasan Baru.
b. Informan Utama yaitu Siswa anggota pramuka SD N Kalasan Baru.
Alasan mengapa memilih siswa anggota pramuka karena siswa tersebut merupakan pihak yang terlibat secara langsung dalam kegiatan
ekstrakurikuler pramuka. Siswa tersebut adalah Po, YS, WL, EPA, AS, MWL.
c. Informan Tambahan terdiri dari Kepala Sekolah. Alasan memilih kepala
sekolah sebagai subjek tambahan karena kepala sekolah tidak memiliki kewenangan penuh dalam terselenggaranya pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler pramuka di SD N Kalasan Baru.
50
Dalam pemilihan subjek penelitian yaitu siswa anggota pramuka, peneliti menetapkan kriteria khusus dalam menentukan subjek penelitian
yang dilihat berdasarkan : a.
Po : Ketua salah satu regu kelas V.
b. YS : Siswa kelas V, yang aktif mengikuti kegiatan pramuka setiap
pertemuan. c.
WL : Siswa kelas V yang berbeda keyakinan. d.
EPA : Siswa kelas VI, yang aktif selama kegiatan perkemahan yang memiliki jabatan sebagai ketua regu.
e. AS
: Siswa kelas VI yang memiliki jabatan dalam regu. f.
MWL : Siswa kelas VI yang aktif mengikuti seluruh kegiatan pramuka.
2. Objek Penelitian
Kategori