1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data Umum HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

68 Berdasarkan data dari identifikasi kategori variabel Prestasi Belajar Akuntansi, menunjukkan bahwa kecenderungan variabel Prestasi Belajar Akuntansi berpusat pada kategori tuntas.

2. Variabel Motivasi Belajar

Variabel Motivasi Belajar X 1 diukur melalui angket dengan 22 butir pernyataan. Berdasarkan data yang diperoleh dari angket yang disebarkan kepada 63 responden siswa menunjukkan bahwa variabel Motivasi Belajar X 1 diperoleh skor tertinggi sebesar 72 dari skor tertinggi yang mungkin dicapai sebesar 88 4 x 22, dan skor terendah sebesar 54 dari skor terendah yang mungkin dicapai sebesar 22 1 x 22. Skor tersebut kemudian dianalisis dan diperoleh harga mean sebesar 61,75; median sebesar 61,00; modus sebesar 60,00 dan standar deviasi sebesar 3,650. Berdasarkan perhitungan kelas interval Lampiran 5: Hal. 135, maka dapat disusun tabel distribusi frekuensi variabel Motivasi Belajar adalah sebagai berikut: Tabel 12. Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar Sumber: Data primer yang diolah No Interval kelas Frekuensi 1 54 - 56 4 2 57 - 59 9 3 60 - 62 24 4 63 - 65 17 5 66 - 68 7 6 69 - 71 1 7 72 - 74 1 Jumlah 63 69 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, dapat digambarkan histogram sebagai berikut: Gambar 4. Histogram Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Data tersebut kemudian digolongkan ke dalam kategori kecenderungan Motivasi Belajar. Untuk mengetahui kecenderungan masing-masing skor variabel digunakan skor ideal dari subjek penelitian sebagai kriteria perbandingan. Data variabel penelitian dikategorikan dengan aturan sebagai berikut: Kelompok Sangat kondusif : Mi + 1SDi ≤ X Kelompok Kondusif : Mi ≤ X Mi + 1SDi Kelompok Cukup Kondusif : Mi – 1SDi ≤ X Mi Kelompok Kurang Kondusif : X Mi – 1SDi Djemari Mardapi, 2008: 123 Kelompok sangat kondusif dalam penelitian ini artinya sangat tinggi, kelompok kondusif artinya tinggi, kelompok cukup kondusif artinya rendah, dan kelompok kurang kondusif artinya sangat rendah. 5 10 15 20 25 30 1 Fr ek ue ns i Interval Kelas 53,5 56,5 59,5 62,5 65,5 68,5 71,5 74,5 24 17 4 9 7 1 1

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25