Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

Motivasi Belajar ternyata terdapat 4 pernyataan yang tidak valid atau gugur dan pada variabel Perhatian Orang Tua dari 24 pernyataan terdapat 4 pernyataan yang tidak valid atau gugur, dengan rincian sebagai berikut: Tabel 6. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Motivasi Belajar No. Indikator Nomor Butir Jumlah Butir Awal No. Butir Gugur Jumlah Butir Gugur Jumlah 1. Tekun menghadapi tugas 1,2,3 3 - - 3 2. Ulet menghadapi kesulitan 4,5,6 3 - - 3 3. Menunjukkan minat terhadap bermacam- macam masalah 7,8,9 3 7 1 2 4. Senang bekerja mandiri 10,11, 12 3 12 1 2 5. Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin 13,14, 15 3 13 1 2 6. Dapat mempertahankan pendapatnya 16,17,18 3 - - 3 7. Tidak mudah melepaskan hal yang diyakininya 19,20, 23 3 19 1 2 8. Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal 21,22, 24,25, 26 5 - - 5 Jumlah 26 4 22 Tabel 7. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Perhatian Orang Tua No. Indikator Nomor Butir Jumlah Butir Awal No. Butir Gugur Jumlah Butir Gugur Jumlah 1. Memberikan penghargaan 1, 2, 3, 3 - - 3 2. Memberikan hukuman 4, 5, 6 3 5 1 2 3 Memberi contoh 7, 8, 9, 10, 11, 12 6 10 1 5 4 Memberi bimbingan dan membantu kesulitan 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 8 - - 8 5 Memenuhi kebutuhan belajar anak 21, 22, 23, 24 4 21, 24 2 2 Jumlah 24 4 20 Dengan demikian butir pernyataan variabel Motivasi Belajar menjadi 22 butir pernyataan, sedangkan butir pernyataan variabel Perhatian Orang Tua menjadi 20 butir pernyataan. Selanjutnya butir- butir yang tidak valid atau gugur tersebut tidak disertakan dalam pengambilan data penelitian, dari sisa pernyataan yang ada ternyata dapat mewakili masing-masing indikator dari kedua variabel tersebut. Setelah itu butir-butir tersebut digunakan untuk mengungkap pengaruh variabel Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.

2. Uji Reliabilitas Instrumen

Uji reliabilitas dimaksudkan untuk menguji dan mengetahui derajat keajegan suatu alat ukur. Suatu instrumen dikatakan reliabel jika instrumen tersebut memberikan hasil yang tetap walaupun dilakukan dalam beberapa kali dalam waktu yang berlainan. Untuk menguji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha. Adapun rumus Alpha adalah sebagai berikut: = − 1 1 − ∑ Keterangan: r 11 = reliabilitas instrumen k = banyaknya butir pertanyaan ∑σ b 2 = jumlah varian butir σ t 2 = varians total Suharsimi Arikunto, 2009: 239 Kemudian hasil perhitungan r 11 yang diperoleh diinterpretasikan dengan tingkat keandalan koefisiensi korelasi menurut Sugiyono 2009: 257 sebagai berikut: Tabel 8. Interpretasi terhadap Koefisien Korelasi Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 Sangat rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Tinggi 0,80 – 1,000 Sangat tinggi Nilai r 11 dikonsultasikan dengan tabel interpretasi r dengan ketentuan dikatakan reliabel jika r 11 ≥ 0,600 Sugiyono, 2009:257. Berdasarkan hasil uji coba instrumen yang dilaksanakan kepada 35 siswa kelas X Akuntansi SMK N 7 Yogyakarta tahun ajaran 20142015, dengan bantuan komputer diperoleh hasil perhitungan reliabilitas instrumen Motivasi Belajar sebesar Cronbach Alpha on 0,893 dan instrumen Perhatian Orang Tua sebesar Cronbach Alpha