Subjek Peneitian METODE PENELITIAN

45 Tabel 1. Layout Panduan Wawancara Rumusan Masalah Fokus Masalah Aspek yang Ditanyakan Infor man Bagaimana pelaksanaan keterampila n membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta? Pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Persiapan sebelum pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Jenis dan desainpola batik yang dilakukan. Peralatan yang ada dan digunakan di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Langkah-langkah dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik bagi siswa autis. Asesmen siswa autis. Asesmen program pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Perencanaan program pembelajaran keterampilan membatik setelah di asesmen. Evaluasi pelaksanaan pembelajara keterampilan membatik. Evaluasi hasil pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Kendala guru SBK dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan membatik. Kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Upaya dalam mengatasi kendala yang dihadapi guru SBK. Upaya guru SBK dalam mengatasi kendala yang dihadapi pada pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta? Guru 46

2. Panduan Observasi

Panduan observasi digunakan sebagai pedoman dalam mengamati pelaksanaan membatik pada anak autis serta peran guru Seni Budaya Keterampilan dan guru dalam proses ini. Panduan observasi tersebut merupakan panduan awal untuk melakukan pengamatan atau observasi. Hasil observasi yaitu berupa catatan-catatangan lapangan yang ditulis sebagai hasil pengamatan peneliti. Sebelum melakukan observasi peneliti menyusun panduan observasi sebagai alat bantu dalam memperoleh data sehingga observasi dapat terpusat sesuai masalah yang diteliti. Adapun layout panduan observasi dapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Layout Panduan Observasi. Rumusan Masalah Fokus Masalah Aspek yang Diamati Bagaimana pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta? Pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Peralatan yang ada dan digunakan di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Langkah-langkah dalam pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis. Peran guru dalam pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis. Keikutsertaan guru dalam pelaksanaan keterampilan membatik, asessmen dan evaluasi. Peran guru dalam pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Diana Amanah Yogyakarta?