1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

44 Instrumen penelitian disusun sesuai dengan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Penelitian ini menggunakan instrumen alat bantu yang disusun sesuai metode pengumpulan data berupa panduan wawancara, panduan observasi dan panduan dokumentasi. 1. Panduan Wawancara Panduan wawancara dibuat sebagai alat bantu dalam pengumpulan data yang digunkan peneliti untuk mengajukan pertanyaan kepada informan yaitu guru Seni Budaya dan Keterampilan dan guru. Wawancara dilakukan secara mendalam dan menggunakan panduan wawancara yang berisi butir- butir pertanyaan untuk diajukan kepada informan. Butir-butir pertanyan berisi garis besar permasalahan yang akan ditanyakan sehingga pertanyaan yang diajukan terpusat pada masalah yang diteliti. Layout panduan wawancara dapat dilihat pada tabel 1. 45 Tabel 1. Layout Panduan Wawancara Rumusan Masalah Fokus Masalah Aspek yang Ditanyakan Infor man Bagaimana pelaksanaan keterampila n membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta? Pelaksanaan keterampilan membatik bagi siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Persiapan sebelum pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Jenis dan desainpola batik yang dilakukan. Peralatan yang ada dan digunakan di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Langkah-langkah dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik bagi siswa autis. Asesmen siswa autis. Asesmen program pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Perencanaan program pembelajaran keterampilan membatik setelah di asesmen. Evaluasi pelaksanaan pembelajara keterampilan membatik. Evaluasi hasil pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Kendala guru SBK dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan membatik. Kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Upaya dalam mengatasi kendala yang dihadapi guru SBK. Upaya guru SBK dalam mengatasi kendala yang dihadapi pada pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Guru SBK Peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik. Peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik siswa autis di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta? Guru

Dokumen yang terkait

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF ANAK AUTIS DI SLB KHUSUS AUTISMA DIAN AMANAH.

0 7 207

PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEMAMPUAN PENGEMBANGAN DIRI BERPAKAIAN PADA ANAK AUTIS KELAS IV DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH.

0 0 140

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH.

0 1 88

PEMBELAJARAN BINA DIRI MANDI PADA ANAK AUTIS DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

1 32 182

PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERUBAHAN WUJUD ZAT PADA ANAK AUTIS KELAS VII DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

0 0 214

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK AUTIS KELAS VII DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

1 3 192

EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI PERBEDAAN JENIS KELAMIN PADA ANAK AUTIS DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

0 2 160

Laporan Penelitian Pelaksanaan Terapi Okupasi Bagi anak Autis di SLB Dian Amanah Yogyakarta

0 0 3

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SLB AUTISMA DIAN AMANAH.

0 0 62

PENGARUH MEDIA VISUAL BERBENTUK BAGAN POHON TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA AUTIS KELAS VI SD DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

0 1 171