37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian  ex post facto.  Penelitian  ex post facto adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah
terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang  dapat  menimbulkan  kejadian  tersebut.  Berdasarkan  tujuannya
penelitian  ini  merupakan  penelitian  causal  yang    bertujuan  untuk  melihat hubungan variabel terhadap obyek yang diteliti lebih bersifat sebab akibat
yaitu variabel independen Minat Belajar, Lingkungan Teman Sebaya dan Persepsi  Siswa  tentang  Metode  Mengajar  Guru  terhadap  variabel
dependen  Prestasi  Belajar  Pengantar  Akuntansi  Keuangan.  Pendekatan yang  digunakan  adalah  pendekatan  kuantitatif,  yaitu  data  yang  terkumpul
berupa angka atau data kualitatif yang dikuantitatifkan. B.
Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMK  Negeri  1  Bantul  yang beralamat  di    Jalan  Parangtritis  km  11,  Sabdodadi,  Bantul.  Waktu
pelaksanaan penelitian pada bulan Februari hingga April 2015.
C. Variabel Penelitian
1.  Variabel  terikat  variabel  dependen    merupakan  variabel  yang dipengaruhi  oleh  variabel  bebas,  yaitu  Prestasi  Belajar  Pengantar
Akuntansi Keuangan Y.
2.  Variabel  Bebas  variabel  independen  merupakan  variabel  yang mempengaruhi variabel terikat,  yaitu Minat Belajar X
1
, Lingkungan Teman  Sebaya  X
2
,  dan  Persepsi  Siswa  tentang  Metode  Mengajar Guru X
3
. D.
Definisi Operasional
1.  Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi Keuangan Prestasi  Belajar  Pengantar  Akuntansi  Keuangan  adalah  tingkat
keberhasilan  siswa  dalam  proses  memperoleh  pengetahuan  dan pengalaman  melalui  kegiatan  belajar  Pengantar  Akuntansi  Keuangan
yang  dinyatakan  dalam  bentuk  lambang  berupa  angka  atau  huruf. Pengukuran  Prestasi  Belajar  Pengantar  Akuntansi  Keuangan
menggunakan  aspek  kognitif  yang  mengukur  kemampuan  siswa sejauh  mana  penguasaan  materi  setelah  kegiatan  pembelajaran
berlangsung dalam jangka waktu setengah semester. Dalam penelitian Prestasi  Belajar  Pengantar  Akuntansi  Keuangan  dinyatakan  dari  nilai
ujian tengah semester genap tahun ajaran 20142015. 2.  Minat Belajar
Minat Belajar adalah suatu ketertarikan atau keinginan yang besar dalam diri seseorang itu sendiri dalam suatu aktivitas tanpa ada  yang
menyuruh  untuk  melakukan  kegiatan  belajar.  Minat  Belajar  dalam penelitian  ini  diukur  dengan  indikator  adanya  rasa  suka  dan  senang
terhadap  pelajaran  Pengantar  Akuntansi  Keuangan,  perhatian  yang lebih  besar  pada  pelajaran    Pengantar  Akuntansi  Keuangan,