242 semester. Yang berhenti di tengah semester tidak
bisa ikut UN, bukan masalah minimal hadir tetapi kehadiran saat ujian, misal ikut saat UTS, UKK,
dan UN itu sendiri. Kehadiran sebenarnya memang diperhitungkan tetapi praktek di lapangan tidak bisa
terlalu
diterapkan karena
ini pendidikan
nonformal.” “Rombel bukan ditentukan oleh pengelola tetapi sesuai ijazah, misal mbaknya dulu
ijazah SMP jadi masuk sini bisa ambil Paket C kelas 10. Misal berhenti di tengah, Kelas 10 mau
lanjut kelas 11 bisa asal ada raport terakhir kelas 10. Jadi, bisa masuk disini di Paket C kelas 11.”
BB “Warga belajar ada yang tertib, ada yang semangat,
tapi kebanyakan kurang. Alasannya kurang tertarik, kadang hanya datang pas ujian saja, hari-hari biasa
tidak pernah mengikuti. Tapi walau begitu tetap dianggap warga belajar.” “Masuknya kelas 7, 8,
9, dan seterusnya itu ditentukan sama pengelola.”
Kesimpulan Pembagian Rombongan Belajar Rombel di PKBM
Rangsang Imo Joyo tidak memperhatikan usia maupun jenis kelamin melainkan berdasar pada
ijazah terakhir atau raport terakhir dari warga belajar. Total warga belajar yang terdaftar pada
tahun ajaran 20152016 seluruhnya empat belas orang. Jumlah warga belajar yang terdaftar di Paket
B saat ini adalah enam orang dan di Paket C adalah delapan orang. Pengelola memenuhi kebutuhan
belajar warga belajar dengan menyiapkan materi beserta sarpras yang dibutuhkan, namun warga
belajar belum melaksanakan tugasnya secara optimal karena kedisiplinan warga belajar sangat
kurang.
2. Kualifikasi serta Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi Pengelola
Hasil Wawancara
SP “…..Bendahara ya prakteknya yang mengelola
dana-dana yang ada, Untuk sekretaris ya ada tugasnya tapi prakteknya sering saya kerjakan
sendiri. Mengenai uraian tugas, jobdesk belum ada karena memang kita lebih dominan sosialnya. Jadi,
kalau saya bagi jobdesk secara organisasi, pasti tidak berjalan.” “Pengelola terdiri dari pengurus
243 harian, ketua, sekretaris, bendahara dan koordinator
program, sama satu tambahan lagi petugas piket. Cuma itu saja. Pengaturannya ya kita minta saja.
Mba eri kemudian mba dewi dan istri saya, saya suruh piket dihari-hari pembelajaran, Senin Rabu
Jum’at dibagi tiga orang.” “Tujuan piket adalah mengkomunikasikan
kondisi tutor
siap dan
tidaknya. Kalau misalnya tutor belum ada pas warga
belajar sudah
siap berarti
ya dikomunikasikan.
Itu terkait
piket.” “…..Sementara ini yang bergerak adalah ketua,
sekretaris, dan bendahara. Jika ada sesuatu dan saya mampu maka saya selesaikan sendiri, tapi jika
saya berhalangan baru saya limpahkan ke orang lain. Contohnya ada rapat UNPK Ujian Nasional
Pendidikan Kesetaraan saya tidak bisa hadir sehingga saya delegasikan pada sekretaris satu.”
“Sekretariat lembaga secara formal ada di kelurahan tetapi hanya tulisan saja. Prakteknya, pengelola
melaksanakan tugas di rumah masing-masing. Pihak kelurahan sudah tahu kalau ada apa-apa
mengenai PKBM maka akan dilarikan ke rumah saya yang tidak jauh dari kelurahan. Kelurahan juga
sebagai tempat promosi PKBM….” “Pengelola sudah menyiapkan pembelajaran 3 kali seminggu
dan lokasi pembelajaran yang memadai di SMK Pembangunan Yogyakarta”
SB “Pembentukan PKBM ini adalah saat rapat
koordinasi di kelurahan. Sebelum ditetapkan, sudah ditentukan
gambaran struktur
pengelolanya. Sebenarya unsur dari pengelola itu banyak tapi
mengacu pada dinas, hanya ada 3 pengelola, yang lainnya tutor.” “Hanya tutor sering bongkar
pasang, tetapi pengelola utama tetap P. Patmo, saya, Bu Dewi dari awal. Kemudian karena kesibukan
masing-masing maka sekretaris dan bendahara dibuat double, jadi ada 1 dan 2. Saya sebagai
Sekretaris 1 di PKBM ini.”
Kesimpulan Pengelola terdiri dari pengurus harian, ketua,
sekretaris, bendahara dan koordinator program,
244 serta pengelola tambahan, petugas piket. Tugas
petugas piket adalah menjaga absensi warga belajar serta memastikan jumlah tutor yang hadir pada hari
tersebut dan bila tidak seluruhnya hadir sedangkan tugas masing-masing pengelola belum ada. Tidak
semua pengelola melaksanakan tugasnya secara optimal karena beberapa tugas menumpuk di
beberapa pihak saja. Walalu begitu, pengelola sudah melaksanakan tugasnya untuk menyiapakan
pembelajaran.
3. Kualifikasi serta Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi Tutor
