22
c. Pengertian Motivasi Belajar
Motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling mempengaruhi. Belajar adalah perubahan tingkah laku secara relatif permanen dan secara
potensial terjadi sebagai hasil dari praktik atau penguatan reinforced practice yang dilandasi tujuan untuk mencapai tujuan tertentu.
Motivasi belajar dapat timbul karena faktor intrinsik, berupa hasrat dan keinginan berhasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan cita-
cita. Sedangkan faktor ekstrinsiknya adalah adanya penghargaan, lingkungan belajar yang kondusif, dan kegiatan belajar yang menarik.
Tetapi harus diingat, kedua faktor tersebut disebabkan oleh rangsangan tertentu, sehingga seseorang berkeinginan untuk melakukan aktivitas
belajar yang lebih giat dan semangat. Kuat lemahnya motivasi belajar seseorang turut mempengaruhi
keberhasilannya. Karena itu, motivasi belajar perlu diusahakan terutama yang berasal dari dalam diri dengan cara senantiasa memikirkan masa
depan yang penuh tantangan dan harus dihadapi untuk mencapai cita-cita. Senantiasa memasang tekad bulat dan selalu optimis bahwa cita-cita dapat
dicapai dengan belajar. Hamzah B. Uno 2009:23 berpendapat bahwa motivasi belajar adalah
dorangan internal dan eksternal pada diri seseorang yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan
23
beberapa indikatior dan atau unsur yang mendukung. Hal itu mempunyai peranan besar dalam keberhasilan seseorang dalam belajar. Indikator
motivasi belajar dapat diklasifikasikan sebagai berikut: 1 adanya hasrat dan keinginan berhasil; 2 adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar;
3 adanya harapan dan cita-cita masa depan; 4 adanya penghargaan dalam belajar; 5 adanya kegiatan yang menarik dalam belajar; 6 adanya
lingkungan belajar yang kondusif, sehingga memungkinkan seseorang untuk belajar dengan baik Hamzah
Adapun ciri-ciri motivasi menurut Utami Munandar sebagai berikut: 1 tekun menghadapi tugas; 2 ulet menghadapi kesulitan; 3 tidak
memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi; 4 ingin mendalami bahanbidang pengetahuan yang diberikan; 5 selalu berusaha berprestasi
sebaik mungkin; 6 menunjukkan minat terhadap masalah-masalah orang dewasa; 7 senag dan rajin belajar, penuh semangat; 8 dapat
mempertahankan pendapatnya; 9 mengejar tujuan jangka panjang; serta 10 senang mencari dan memcahkansoal-soal Utami Munandar, 1992:34-
35. Pendapat ahli di atas dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar
adalah dorongan atau penggerak yang berasal dari dalam mapun dari luar diri seseorang untuk berusaha mencari dalam bentuk pengalaman dan
latihan yang berpengaruh pada tingkah laku.
24
5. Sarana dan Prasarana Pembelajaran
Kategori