41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto karena data yang diperoleh adalah data hasil pristiwa yang sudah berlangsung, jadi peneliti
tidak memperlakukan manipulasi terhadap variabel tetapi hanya mengungkap fakta berdasarkan pengukuran gejala yang telah ada pada responden.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena data yang didapat berhubungan dengan angka yang memungkinkan
digunakan teknik analisis statistik. Peneliti memilih penelitian ex-postfacto karena penelitian jenis ini
dianggap sesuai dengan konteks permasalahan yang diangkat yaitu pengaruh motivasi belajar serta sarana dan prasarana pembelajaran terhadap
kemandirian belajar elektronika pada siswa elektronika industri di SMK N 2 Wonosari.
Berdasarkan klasifikasi penelitian menurut Sukardi 2003:13, penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-postfacto. Penelitian ex-postfacto
merupakan penelitian di mana variabel - variabel bebas telah terjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel terikat dalam suatu penelitian.
Kerlinger Donald Ary,dkk., 2007:410 memberikan penjelasan mengenai penelitian ex-postfacto sebagai penyeledikan empiris yang sistematis di mana
ilmuwan tidak mengendalikan variabel bebas secara langsung karena
42
perwujudan variabel tersebut telah terjadi, atau karena variabel tersebut pada dasarnya memang tidak dapat dimanipulasi.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Kompetensi Keahlian Elektronika Industri SMK N 2 Wonosari yang berlokasi di Jl. KH Agus Salim, Ledoksari,
Kepek, Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta. Adapun penelitian ini dilakukan pada bulan Januari-Juni tahun 2011.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian dapat dibedakan menurut kedudukan dan jenisnya yaitu variabel terikat dan variabel bebas. Ada dua variabel dalam penelitian ini
yaitu: 1.
Variabel terikat yaitu variabel yang merupakan akibat atau tergantung pada variabel yang mendahului. Dalam penelitian ini yang menjadi
variabel terikat adalah Kemandirian Belajar siswa, yang dinyatakan dalam Y.
2. Variabel bebas yaitu variabel yang mendahului atau mempengaruhi
variabel terikat. Variabel bebas ini meliputi:
a. Motivasi Belajar, yang dinyatakan dalam X
1
b. Sarana dan prasarana, yang dinyatakan dalam X
2
43
D. Populasi Penelitian
Kategori