t
tabel
sebesar 2,002 pada taraf signifikansi 5, maka 3,5722,002 t
hitung
t
tabel
sehingga Motivasi Belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi.
Berdasarkan pengujian hipotesis di atas dapat diambil kesimpulan bahwa hipotesis pertama yang menyatakan “Terdapat pengaruh positif
dan signifikan Motivasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi siswa kelas XIIPS SMA Negeri 1 Piyungan Tahun
Ajaran 20132014” didukung.
2. Pengujian Hipotesis II
Hipotesis kedua menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat
Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Piyungan tahun ajaran 20132014. Teknik analisis untuk
menguji hipotesis ini adalah teknik analisis regresi satu prediktor. Tabel18. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Sederhana X2-Y
Variabel Konstanta Koefisien R
r
2
t
hitung
t
tabel
Sig X2-Y
31,036 0,832
0,564 0,318 5,063 2,002 0,000 Sumber: Data primer yang diolah
a. Persamaan Garis Regresi
Berdasarkan tabel di atas, maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan sebagai berikut:
Y = 31,036 + 0,832X2 Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien regresi bernilai
positif sebesar 0,832 yang berarti jika nilai Status Sosial Ekonomi
Orang Tua X2 meningkat satu satuan maka nilai Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Y akan meningkat 0,832 satuan.
b. Koefisien Korelasi r dan Koefisien Determinan r
2
Koefisien determinasi menunjukkan ketepatan garis regresi. Garis regresi digunakan untuk menjelaskan proporsi dari Minat
Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Y yang diterangkan oleh variabel
independennya Berdasarkan
hasil analisis
dengan menggunakan
SPSS Statistics 17
menunjukkan bahwa harga koefisien korelasi r sebesar 0,564. Hal ini menunjukkan bahwa Status Sosial
Ekonomi Orang Tua berpengaruh positif terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa kelas XIIPS SMA Negeri 1
Piyungan. Dari hasil analisis dengan menggunakan
SPSS Statistics 17
menunjukkan bahwa harga koefisien determinasi r
2
sebesar 0,318. Hal ini menunjukkan bahwa Motivasi Belajar berpengaruh sebesar
31,8 terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XIIPS SMA Negeri 1 Piyungan dan 68,2 dipengaruhi oleh
variabel lain.
c. Pengujian Signifikansi Regresi Sederhana dengan Uji t
Pengujian signifikansi bertujuan untuk mengetahui keberartian variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat
Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Hipotesis yang diuji terdapat Pengaruh Positif Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat
Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas X IPS SMA
Negeri 1 Piyungan Tahun Ajaran 20132014. Uji signifikansi menggunakan uji t, berdasar hasil uji t diperoleh t
hitung
sebesar 5,063. Jika dibandingkan dengan nilai t
tabel
sebesar 2,002 pada taraf signifikansi 5, maka 5,063 2,002 t
hitung
t
tabel
sehingga Status Sosial Ekonomi Orang Tua mempunyai pengaruh yang signifikan
terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan pengujian hipotesis di atas dapat diambil kesimpulan bahwa hipotesis
kedua yang menyatakan “Terdapat pengaruh positif dan signifikan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Studi
ke Perguruan Tinggi siswa kelas XIIPS SMA Negeri 1 Piyungan Tahun Ajaran 20132014” didukung.
3. Pengujian Hipotesis III