Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran

Lampiran Materi Pembelajaran Deskripsi adalah tulisan yang memberikan pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengarkan, dan merasakan objek yang dideskripsikan. Struktur Teks Deskripsi, yaitu: 1. IdentifikasiJudul: sesuatu yang akan dideskripsikan, 2. KlasifikasiDefinisiKalimat topik: kalimat utama yang mampu memberikan kesan awal tentang objek kepada pembaca, 3. Deskripsi bagianRincian: terdiri atas beberapa kalimat yang menjelaskan tentang objek yang dideskripsikan. Langkah Menyusun Teks Deskripsi, sebagai berikut: 1. Pemilihan objek, 2. Pengumpulan detailrincian objek, 3. Penyusunan teks deskripsi. Mendeskripsikan Orang Hal yang dapat dideskripsikan dari diri seseorang, antara lain bentuk wajah, tubuh, pakaian yang dikenakan, watak, dan kebiasaan. Saat mendeskripsikan wajah, perlu menguasai semua kata yang berkaitan dengan ciri-ciri wajah dari rambut hingga leher, dan kosakata yang menggambarkan sosok seseorang, termasuk kata gabung yang mengungkapkan sesuatu misalnya: separuh baya, hitam bergelombang, tinggi tegap, pendek kekar, kurus, tinggi, langsing Teks 1 Ruslan Temanku Ruslan merupakan salah satu temanku ketika masih duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama SMP. Kulitnya berwarna sawo matang seperti orang Indonesia pada umumnya. Rambutnya hitam lurus, sering disisir belah tengah. Wajahnya bulat, tatapan matanya tajam, dan kantong matanya agak besar menandakan dia sering tidur larut malam. Hidungnya tidak terlalu mancung, gigi putih rapi, dan bibir tebal. Kesan yang timbul dari wajahnya mencerminkan anak yang serius. Untuk anak seumuran, dia termasuk bertubuh pendek dan gempal. Raut wajah dan tatapan matanya yang tajam membuat orang lain mengira dia anak yang kaku. Meskipun demikian, wajahnya akan terlihat berubah ceria saat dia tersenyum. Dia kerap melipat tangannya dan jarang terlihat tenang atau santai. Namun, ada kesan hangat dan bersahabat saat berbicara dengannya. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELOMPOK EKSPERIMEN PERLAKUAN 2 Satuan Pendidikan : SMP Negeri 15 Yogyakarta Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII1 Materi Pokok : Teks Tanggapan Deskriptif Jumlah Pertemuan : 2 x 40 menit 1 pertemuan

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar

3.1 Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi,

dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.

4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi,

dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan.