9 Siswa memperbaiki kembali kemudian mempublikasikan tulisannya pada
tempat yang disediakan guru.
3. Tahap Pascaeksperimen
Tahap ini merupakan tahap pengukuran terhadap perlakuan yang diberikan. Pada tahap ini, siswa kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen diberikan
tes akhir. Pemberian tes ini bertujuan untuk melihat perbedaan kemampuan siswa dalam menyusun teks tanggapan deskriptif setelah diberikan perlakuan dengan
menggunakan model scaffolded writing dan yang tidak diberikan perlakuan dengan menggunakan model scaffolded writing. Kegiatan tes akhir juga
digunakan untuk membandingkan rata-rata nilai yang dicapai siswa yaitu semakin meningkat, sama, atau menurun.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik,
dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Arikunto, 2006: 160. Perlu dilakukan uji coba instrumen untuk mengetahui
validitas instrumen tersebut. Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau
kesahihan sesuatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu
mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh
mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang validitas Arikunto, 2006: 168.
Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi. Validitas isi adalah validitas yang mempertanyakan bagaimana kesesuaian antara instrumen
dengan tujuan dan deskripsi bahan yang diajarkan atau deskripsi masalah yang akan diteliti Nurgiyantoro, 2009: 339.
Materi tentang menyusun teks tanggapan deskriptif sesuai dengan materi dalam Kurikulum 2013 yang digunakan di SMP. Hal ini bertujuan agar siswa
dapat menyusun teks tanggapan deskriptif dengan baik dan benar. Untuk mengetahui validitas instrumen dalam penelitian ini, instrumen tersebut
dikonsultasikan pada ahlinya expert judgment dalam hal ini yaitu dosen pembimbing dan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII di sekolah.
H. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes hasil belajar. Tes hasil belajar yang dimaksud adalah tes kemampuan menyusun
teks tanggapan deskriptif. Tes ini dilakukan dua kali, yaitu tes awal dan tes akhir. Tes awal digunakan untuk melihat kemampuan awal siswa, sedangkan tes akhir
digunakan untuk melihat kemampuan akhir menyusun teks tanggapan deskriptif
Kategori