93
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
Tugas. Skor penilaian sebagai berikut:
. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai .
. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai .
. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya sedikit ada kekurangan,
nilai .
Nilai akhir yang diperoleh oleh peserta didik adalah sebagai berikut. a. Jumlah nilai rata-rata pada kolom Ayo berlatih pilihan gandauraian
dan Tugas x . b. Jumlah nilai pada kolom diskusi, bermain peran dan penerapan x .
Nilai akhir = nilai a + nilai b
Kunci jawaban I. Penerapan
Kebijakan guru
II. Pilihan ganda
. A . E
. B . E
. B . B
. A . B
. E . E
III. Uraian
. ubungan ilmu akhlak dengan tasawuf Tasawuf adalah ilmu untuk mengetahui bagaimana cara menyucikan jiwa, men-
jernihkan akhlaq, membangun dhahir dan batin, untuk memperoleh kebahagiaan yang abadi. Dari de inisi tentang tasawuf di atas diperhatikan dan dipahami secara
utuh, maka akan tampak selain berorientasi spiritual, tasawuf juga berorientasi
Buku Guru Kelas XI
94
moral. Dan dapat disimpulkan bahwa basis tasawuf ialah penyucian hati dan pen- jagaannya dari setiap cedera, dan bahwa produk akhirya ialah hubungan yang benar
dan harmonis antara manusia dan Allah.
Dengan demikian, su i adalah orang yang telah dimampukan Allah untuk me- nyucikan hati dan menegakkan hubungannya dengan Dia dan ciptaan-Nya dengan
melangkah pada jalan yang benar, sebagaimana dicontohkan dengan sebaik-baiknya oleh Nabi Muhammad SAW SAW.
. Pengalaman su i Rasululah saw yaitu: a. Pengalaman Khalwat di Gua ira
b. Kebenaran Mimpi Nabi SAW ar ru’yâ as sâdiqah c. Masalah wahyu yang turun kepada Nabi SAW
d. Pengalaman sra Mi raj
. salah satu contoh pengalam su i sahabat adalah: a. Abu Bakar Ash Shiddiq
Abu Bakar r.a adalah salah seorang ahli syuga, Nabi sendiri pernah memberi berita gembira kepada beliau tentang kedudukan beliau di dalam syurga. Bahkan
diberitahu bahawa beliau akan menjadi ketua kepada satu kumpulan ahli syurga. Semua pintu syurga akan menyeru dan memanggil nama beliau.
b. Ali Bin Abi Thalib Ali bin Abi Thalib ra, selain dalam kehidupan pribadinya, ia adalah orang yang
zuhud sederhana dalam hidup , beliau memandang bahwa zuhud bagi penguasa merupakan sesuatu yang penting dan wajib. Beliau berkata, “Allah menjadikanku se-
bagai imam dan pemimpin dan aku melihat perlunya aku hidup seperti orang miskin
dalam berpakian, makan, dan minum sehingga orang-orang miskin mengikuti ke- miskinanku dan orang-orang kaya tidak berbuat yang berlebihan.”
. Sumber-sumber Tasawwuf Sebagaimana layaknya ilmu tauhid, ilmu iqih, ilmu akhlaq, ilmu kalam, ulumul
qur an, ulumul hadis dan ilmu-ilmu lain dalam slam yang penamaannya baru mun- cul setelah Rasul wafat, demikian juga dengan ilmu tasawuf, exixtensi namanya
baru dikenal jauh setelah Rasul wafat. Namun esensi ilmu tasawuf sesungguhnya bersumber dari Allah, Rasul, ijma su i, ijtihad su i dan qiyas su i.
. Tingkatan maqamat dan al-ahwal: a. Tingkatan Al Maqamat
mam Ghazali dalam kitab Ihya Ulumudin membuat sistematika maqamat den- gan taubat, sabar, faqir, zuhud, tawakal, mahabah, ma’rifat dan ridha.
95
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
a. Tingkatan Al Ahwal Menurut Al Thusi sebagai item yang termasuk di dalam kategori hal yaitu: Al
Murâqabat rasa selalu diawasi oleh Tuhan , Al Qurb perasaan dekat kepada Tuhan ,
Al Mahabbat rasa cinta kepada Tuhan , Khauf wa Rajâ’ rasa takut dan penghara-
pan kepada Tuhan , Al Dzauq rasa rindu , Al Uns rasa berteman , Al Thuma’ninah rasa tenteram , Al Musyâhadat perasaan menyaksikan Tuhan dengan mata hati ,
dan Al Yaqîn rasa yakin .
IV. Tugas
